lesson18 Look at Me教学设计一等奖

Lesson18 Look at Me

教学目标: （一）、

知识技能目标：

1. 学生能在图片和老师的帮助下听懂故事。

2. 学生能在图片和老师的帮助下读懂故事。

3. 学生能在图片和老师的帮助下朗读故事。

4. 学生能在图片和老师的帮助下表演故事。

（二）、情感态度目标：学生敢于开口，乐于学习本课的句型和单词。学生对本课故事内容有积极的兴趣，体验用英语交流的乐趣。学生主动参与小组活动，并与他人积极合作。

（三）、学习策略目标：学生尝试阅读英语故事。在学习中集中精力，对所学内容主动练习和运用。学生积极与他人合作，共同完成学习任务。

二、教学重难点：

（一）、在图片和老师的帮助下听懂读、读懂和朗读故事。

（二）、学生能在图片和老师的帮助下表演故事。

三、教学过程：

Step 1. Greeting: T: Hello, boys and girls. How are you? S：I’m fine, thank you.

. T:

Nice to meet you.

S: Nice to meet you ,too. T: I feel happy. How do you feel? S: I feel happy, too. T: So let us sing a song (播放歌曲

red yellow green and blue.通过歌曲既活跃了气氛又复习了颜色.) T: Today , Marry and Danny will tell us a story. Its name is--- Look at Me.(板书课题)。

T：Today we have two groups :Marry Group and Danny Group .We will see who is better.

Step 2,听故事，初步了解故事的大概内容。

出示课件解决学生在故事中遇到的生词。

Let’s read it together.集体跟录音朗读故事，不要过多关注学生的发音，大声朗读比正确发音更重要。

Step 3. Read the story in roles. Step 4 .Act out the story one picture by one picture. Step5. From the story we know how to describe one person. Step 6. One student describe herself in the VCR. Others follow. Homework: Describe yourself to your mother or father after class 板书设计：

Lesson 18 Look at Me!

Look at me!

I have ___ _____

My ____ is/are _______.