3 卖火柴的小女孩板书设计及设计说明｜教案在线预览

资料摘要

3、卖火柴的小女孩教学目标：1、学会本课2个会认字、8个会写字，掌握词语7个。2、了解课文内容，边读边体会课文中蕴含的情感，同情小女孩的悲惨遭遇。3、有感情地朗读课文。教学重点：读懂课文内容，学习运用在阅读中进行旁批的学习方法，深入理解文章的语言文字。教学难点：理解课文所表达的思想感情，和作者产生理

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 卖火柴的小女孩

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-02 08:18:00

来源学校

学校：鹤壁市淇滨区嵩山小学

3 卖火柴的小女孩板书设计及设计说明

未知

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关键词：3 卖火柴的小女孩板书设计及设计说明

正文

3、卖火柴的小女孩

教学目标：

1、

学会本课2个会认字、8个会写字，掌握词语7个。

2、

了解课文内容，边读边体会课文中蕴含的情感，同情小女孩的悲惨遭遇。

3、

有感情地朗读课文。

教学重点：

读懂课文内容，学习运用在阅读中进行旁批的学习方法，深入理解文章的语言文字。

教学难点：

理解课文所表达的思想感情，和作者产生理解上的共鸣。

教学准备：

演示文稿

教学时间：

三课时

教学过程：第一课时

一、谈话导入：

同学们，通过课内外的阅读你们一定认识了很多可爱的童话人物。其实很多可爱的形象都出自一位丹麦著名的童话作家——安徒生。（简介作者）他的作品揭露丑恶、歌颂善良，还蕴含些什么呢？让我们一起来读一读他的代表作《卖火柴的小女孩》。

二、初读课文，整体感知：

1、学生默读课文，自学生字，交流所得。

教师指导读准多音字：喷香pèn明晃晃huǎng暖和huo裂缝fèng

2、尝试当堂听写词语

3、再读课文（可以采取快速浏览的方式），先思考后交流：故事的主要内容是什么？

三、深入阅读课文，理解感悟：

故事发生在大年夜，远远地走来了一个卖火柴的小女孩，这是一个怎样的小女孩呢？出示学习提示：

1、

学生自学

2、

集体交流：

要点：冷、饿、不敢回家（演示文稿相机出现重点句子，指导理解、朗读）

无论多冷多饿，无论打着卷落满雪花的金发多美，她都顾不上。从两次“大年夜”的出现感受到小女孩现在饥饿、寒冷、痛苦，生活很悲惨。

3、反复读课文，读出自己的理解。（可灵活采取多种方式）

四、布置作业：

1、抄写生字新词。

2、思考课后问题2。

3、有感情地朗读课文。

板书设计：

卖火柴的小女孩大年夜冻死街头

安徒生

关于本教案的常见问题

Q：3 卖火柴的小女孩板书设计及设计说明是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 卖火柴的小女孩》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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3 卖火柴的小女孩板书设计及设计说明