27 凡卡优秀完整教案｜教案在线预览

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27 凡卡第二课时新安县铁门镇庙头小学付艳芳教学目标（1）了解凡卡悲惨的生活遭遇，明白凡卡为什么给爷爷写信，希望爷爷带他回村子。（2）领悟文章将作者叙述、信的内容和回忆插叙结合在一起的表达方法。知道凡卡在写信中回忆的内容是什么。（3）领悟文章结尾的表达方法。凡卡写的这封信，爷爷能收得到吗

资料类型：教学教案文档

所属课文：27 凡卡

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2018-06-08 08:09:00

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学校：新安县铁门镇庙头小学

27 凡卡优秀完整教案

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关键词：27 凡卡优秀完整教案

正文

27 凡卡

第二课时

新安县铁门镇庙头小学付艳芳

教学目标

（1）了解凡卡悲惨的生活遭遇，明白凡卡为什么给爷爷写信，希望爷爷带他回村子。（2）领悟文章将作者叙述、信的内容和回忆插叙结合在一起的表达方法。知道凡卡在写信中回忆的内容是什么。

（3）领悟文章结尾的表达方法。凡卡写的这封信，爷爷能收得到吗？为什么？教学过程：

一、导入：

1.《凡卡》一文写了一件什么事？是按怎样的顺序写的？

（课文主要写凡卡在圣诞前夜给爷爷写信的事。是按写信前--写信时--写信后的顺序写的。）

2.检测词语认读。

二、深入细读，理解重点

1、

请同学们默读凡卡写信的内容，思考：课文写信的内容的是哪几段？讨论：凡卡在信中讲了哪几件事？说明他是个怎样的孩子？

2、引导学生通过有感情朗读进一步体会凡卡生活的苦。

挨打———挨饿———挨冻

3、默读回忆的部分，思考：

1.第六段和第十一段各写了什么？有什么作用？

2.凡卡在写信过程中都回忆了什么事情？运用了什么叙述方法？有什么作用？

（第一次回忆了爷爷守夜。第二次回忆了与爷爷砍圣诞树的情景。想到爷爷，突出了凡卡对爷爷的思念；回忆冬夜的景色，说明冬夜充

满了快活、欢乐的气氛，这与凡卡的学徒生活形成了鲜明的对比，说明凡卡思念爷爷，思念家乡的一切；回忆了爷爷砍圣诞树可以看出爷爷在农村的生活很贫苦，但在凡卡的回忆里是那样的美好、快乐、有趣，说明凡卡在莫斯科生活的孤单与凄凉。

4．凡卡的信爷爷能收到吗？为什么？

5．学习结尾部分，体会含义

出示幻灯片(凡卡做梦的画面及相关的句子)，引导学生从“怀着甜蜜的希望”中体会他寄信以后的内心活动。

小结：凡卡甜蜜是希望只是一个无法实现的梦，他还得在莫斯科痛苦地生活下去，这就更让我们体会到凡卡命运的悲惨。

6．全班一起有感情地朗读最后一个自然段。(注意：声音轻轻的，好让凡卡甜蜜的梦多停留一会儿。) 三、布置作业：

续写《凡卡》

关于本教案的常见问题

Q：27 凡卡优秀完整教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《27 凡卡》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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