第10课提手旁教学实录及点评｜教案在线预览

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对应课文《第10课 提手旁》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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写字课——菱形十字格的教学设计：7、提手旁的字写字指导——蟋蟀的住宅执教者：古劳镇双桥小学彭冬燕教学目标：认识菱形十字格的点位，能观察生字的起收笔，在菱形十字格上把字写工整美观。教学重点：认识菱形十字格，学生会生字的起收笔教学难点：把生字写美观教学准备：ppt课件、投影仪、字帖教学过程：一、欣赏导入

资料类型：教学教案文档

所属课文：第10课提手旁

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2018-04-24 14:47:00

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学校：鹤山市古劳镇双桥小学

第10课提手旁教学实录及点评

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关键词：第10课提手旁教学实录及点评

正文

写字课——菱形十字格的教学设计：

7、提手旁的字写字指导——蟋蟀的住宅

执教者：古劳镇双桥小学

彭冬燕

教学目标：认识菱形十字格的点位，能观察生字的起收笔，在菱形十字格上把字写工整美观。

教学重点：认识菱形十字格，学生会生字的起收笔

教学难点：把生字写美观

教学准备：ppt课件、投影仪、字帖

教学过程：

一、

欣赏导入，提高审美。

欣赏优秀硬笔字，激发提高书写的热情。

二、

观察发现，学习生字。

猜猜字，引出提手旁。从认识提手旁的笔画特点；教师讲述提手旁在菱形十字格中的起笔和收笔，让学生学习提手旁的读帖方法。

复习菱形十字格的点位。

在写字之前，我们先来会一会我们的老朋友：出示菱形十字格，学生进行认点。

明确菱形十字格的特点。

出示本课的四个生字词：掘、搜、扒、抛。请小老师进行认读，其他学生跟读。

四个生字词都是左右结构，都是提手旁。首先，分析提手旁的横与提的规律：横画下有提画时，提的起笔要偏左，比横画起笔长。其次，发现共同点：左窄右宽。最后，请小组合作——读帖，观察生字的起收笔。

请四位学生分别对四个字进行读帖，再读帖的同时，教师进行范写，其他同学进行观察。

三、

静心临帖，书写感悟。

1. 齐读写字口诀：

坐姿：头正、身直、臂开、足安

执笔姿势：

一指二指捏着

三指四指托着

小指在里藏着

笔尖向前斜着

笔杆向后躺着

2.学生临摹，教师随堂指导。

四、

作品展评，熟练应用。

小组内互相评一评，推选一张最好看的字帖，我们全班来进行评析。

小结：一看二想三交流。

板书设计：

7、蟋蟀的住宅

掘、搜、扒、抛

关于本教案的常见问题

Q：第10课提手旁教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第10课提手旁》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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