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课的设计思路: 一,宣布课的内容:并脚跳绳。师生对话。二,复习队列队形,集中学生上课注意力。三,踩尾巴小游戏:用小游戏进行必要的热身。四,主要内容双脚并跳:1,量绳:双脚并脚踩绳子,绳子的两头到肚脐眼的位置。2,停绳:甩绳子,脚后跟不动,翘脚尖。3,并脚跳:摇绳(先摇后跳),用前脚掌跳,脚尽量直,不
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- 2018-04-23 21:08:00
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- 学校:四川省成都市泡桐树小学境界分校
2.双摇跳ppt配套的教学设计及说课稿
未知
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关键词:2.双摇跳ppt配套的教学设计及说课稿
正文
课的设计思路: 一,宣布课的内容:并脚跳绳。师生对话。
二,复习队列队形,集中学生上课注意力。
三,踩尾巴小游戏:用小游戏进行必要的热身。
四,主要内容双脚并跳:
1,
量绳:双脚并脚踩绳子,绳子的两头到肚脐眼的位置。
2,
停绳:甩绳子,脚后跟不动,翘脚尖。
3,
并脚跳:摇绳(先摇后跳),用前脚掌跳,脚尽量直,不收小腿。
五,拼绳子双脚跳跃练习
六,放松:兔子舞
授课教师:杨俊强
班级:5年级
课的学习并脚跳绳(复习课)
内容
课的
认知目标:使学生了解双脚并跳绳基本概念。
技能目标:使95%以上学生掌握双脚并跳绳技术,学会量绳,停绳。
任务
社会适应:培养勇敢果断,战胜自我的优良品质以及互帮互助的协作精神。
重
难
点
课的
部分
准
备
部
分
基
本
部
分
重点:用前脚掌连续跳
难点:脚直,不收小腿
课的内容和步骤
1,体委整队,报告人数
2,师生问好,检查服装
3,宣布本次课的内容,师生问答。
4,安排见习生。
时间
3 强度
组织教法与要求
组织:四列横队
××××××
××××××
××××××
××××××
◎
要求:快,静,齐,注意力集中。
组织:一臂距离散开
要求:学生认真,注意力集中,动作准确。
配合“12”口令。
组织:散点
1,注意跑动时不要相互碰撞
2,看谁踩得多
3,引导学生多跑动
组织:四列横队体操队形
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
1,
复习原地转法:
向左转,向右转,向后转
2,
游戏:踩尾巴(音乐)
每个学生手抓住绳子的一头跑,另一头拖在地上当尾巴,去踩其他学生同时也要保护好自己的小尾巴。
3,学习并脚跳绳
A, 量绳:双脚并脚踩绳子,绳子的两头到肚脐眼的位置。
3
5
3
B, 停绳:甩绳子,脚后跟不动,翘脚尖。
C, 并脚跳:双手贴着身体两侧,用小臂和手腕摇绳(先摇后跳),用前脚掌跳,脚尽量直,不收小腿。
会连续跳的学生注意脚直不收小腿,不会连续跳的学生注意动作的连贯性。
重点:会用前脚掌连续跳
4,拼绳圈
用手里的绳子在地上围成一个圈,再把自己组的圈拼起来变成一个形状,进行并脚跳练习
结
束
部
分
场
地
设
计
课
后
反
思
1, 放松:兔子舞
播放音乐,教师带领学生完成。
2, 集合队伍,小结本次课的优缺点
3,组织学生归还器材
4,师生告别,解散
大操场
短绳45根
音乐
3
15
5 ◎
教法:1,教师示范讲解
2,请优秀学生上前展示
3,单次跳过渡到多次再到连续跳。
4,自由练习和分组练习
易犯错误:两个中间有停顿
纠正方法:一个一停,纠正节奏,然后再连贯起来
组织:散点,各组指定场地
要求:1,学生之间相互帮助,看哪一组的图拼得又快又好
2,跳的练习时候不要互相推挤
3,在自己一组进行练习,跳完后请大排头把绳子收起
组织:如图
××××××
××××××
××××××
××××××
◎
要求:认真站队,安静听讲,听着老师的引导做放松。
2
预测
心率
曲线
通过本次课学习,95%的学生进一步掌握了并脚跳动作技术,为提升体质监测中一分钟跳绳成绩打下基础。但是。部分学生还存在摇绳和双脚跳不协调,节奏不对的情况。因此,教师应在课后进行辅差。
文档信息
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- 上传时间: 2018-04-23 21:08:00
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关于本教案的常见问题
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