2.300~400米耐久跑ppt课件教学实录

《体育与健康》课教案

班级：小学五年级

篮球单元第三次课

学生数：57人

教材

复习行进间两手交替运球，学习原地双手胸前传接球

内容

教学

1、提高复习行进间两手交替运球，进一步巩固行进间两手交替运球的动作要领，提高学生行进间两手交目标

替运球的技术。

2、学习篮球原地双手胸前传接球的技术，要求学生正确掌握原地双手胸前传接球的动作要领，初步掌握原地双手胸前传接

球的技术要领。3、激发学生学习的积极性和团结合作的集体主义精神。

教学

阶段

教学

过程

开

始

部

分

水平四

重点：传接球的手型、力度及方法。

难点：上下肢的协调用力和手对球的控制能力

教学内容

开1

、集合整队

2、报告人数，师生问好

3、教师宣布本课任务及要求

4、检查服装

5、安全教育

教师活动

1、体委组织学生集合

2、教师宣布本课任务

①复习行进间两手交替运球。②学习双手胸前传接球

学生活动

集合队形：

要求：

＊＊＊＊＊＊＊

1、集合快静齐。

＊＊＊＊＊＊＊

2、学练结合多思考。

＊＊＊＊＊＊＊

3、认真积极参与课堂练习

＊＊＊＊＊＊＊

◎

时间

5’

准

备

部

分

部

部

1、围绕球场跑两圈

1、教师讲解练习2、徒手操

方法与要求

头部运动，肩部运动

2

、教师组织学生扩胸运动，体转运动

参与练习

腰部运动，弓步压腿

3、学生根据教师侧弓步压腿，踝腕关节运口令迅速按要求动

做动作

练习队形：

要求：

5’

＊＊＊＊＊＊＊

1、教师带领完成

＊＊＊＊＊＊＊

2、重视，认真对待准备活动

＊＊＊＊＊＊＊

3、动作有力到位，充分活动

＊＊＊＊＊＊＊

开各个关节及韧带，避免受伤。

◎

基

本

部

分

复习：1、行进间两手交替运球：老师与学生一起复习运球后找2-3个学生练习，让其他同学评价，老师再评价。

老师示范正确的动作要领

老师把全班同学分成4小组男女4小组分成两大组，男生对男生，女生对女生进行两手交替运球的接力比赛。

（新授）1、尝试：两人一组自由练习原地传接球（集合让学生提出应注意的问题和动作要领）2、根据学生的回答情况，讲解并示范正确的动作要领3、把全班分成四列横队，一排对二排，三排对四排进行一对一的有球练习，教师巡回指导，关注个别学生，集合点评4、请四个不同层次的学生示范，学生评价后老师再评价他们动作好的与差的和如何改进5、把全班分成四列横队，一排和二排为一队，三排和四排为一队进行边走边传接球的练习。

1、与学生一起复习行进间两手交替运球运球。

2、评价学生动作并做正确示范。

3、组织学生进行运球比赛。

1、观察学生尝试练习双手胸前传接球的过程2、问学生双手胸前传接球应注意什么及自己对这一技术的理解3、教师讲解并正确示范动作要领4、教师巡回指导，关注差生，集合点评纠错5、评价四个不同层次学生动作的好与差并提出解决方法6、组织学生进行比赛，教师巡回指导，纠正错误。

练习队形：

要求：

＊＊＊＊＊＊＊→→ 1、教师带领完成，观察同学的

＊＊＊＊＊＊＊→→

并给予评价，认真听老师对同学

＊＊＊＊＊＊＊→→

动作的分析和观察老师的正确

＊＊＊＊＊＊＊→→

动作示范。

◎ 2、积极参与接力比赛

练习队形：

＊＊＊＊＊＊＊ ＊＊＊＊＊＊＊

↑

↑

↑

↑

↑

↑

↑

↑

◎

↑

↑

↑

↑

↑

↑

↑

↑

＊＊＊＊＊＊＊ ＊＊＊＊＊＊＊

要求：

1、自主尝试练习原地双手胸前传接球的动作要领

2、积极发现和提出问题

3、认真观看老师正确的动作示范

4、认真观察其他同学的动作后作出评价

5、积极认真地对待原地的传接球练习

10’

15’

一、集合整队

结束部二、放松小结

分

三、师生再见

四、收还器材

1、教师对学生课上表现多鼓励，多表扬

2、提问、答疑、行礼、解散

场地

器材

组织队形

要求：

 1、积极放松

 2、认真听讲评，做好自评和互评





篮球场1个

篮球28个

5’

预计心率

练习密度

教学总结

130-140次/分

40%-50% 1、本课在学习上给了学生充足的独立自主练习的空间和提高学生自主发现问题及解决问题的能力

2、在教材的处理是面向全体学生，以尝试和提问的方式激发学生的思维能力与观察能力，提高学生对学习的兴趣

3、学习内容较多，时间较紧张