第17课电脑美术——对称图形名师教学视频（文字实录）.pdf

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正文

第17课

电脑美术—对称图形

教学目标：

1、Windows画图板中各种工具的综合使用。

2、"复制、粘贴"命令和对称图案的关系。

3、试用Windows画图板上各种上具当画笔，设计多种形式的图案，并发展成多样对称图案。

4、用Windows画图板绘制对称图案，感受电脑绘画便捷、有趣的特点，探索电脑美术学习的多样表现形式。

教学重、难点：学习用Windows画图板制作形式多样的对称图案。

多样工具表现多种样式的图案。

教学准备：电脑

课时安排：2课时

教学过程：

第一课时：

一、导入新课

师：同学们一定很喜欢卡通形象吧？课前大家也收集过各种各样的卡通形象，下面让我们就一同欣赏一下这些可爱的卡通形象吧？（学生分小组展示并介绍自己收集的卡通形象。）

师：美丽迷人的卡通形象给我们的生活增添了许多的乐趣和活力，不仅儿童喜欢，就连大人们也很喜欢它们。看！这是老师利用可爱的卡通形象设计制作的电子贺卡、日历和课程表。（课件展示请学生欣赏）

师：你们喜欢这些作品吗？你最喜欢作品的那些地方？（生：

有可爱的卡通形象，艳丽的色彩... ...）师：你想不想也亲手来制作一张呢？

师：下面我们就来看看如何借助电脑美术手段将喜欢的卡通形象巧妙地运用到设计的作品上。（出示课题：电脑美术——巧用卡通形象）

二、讲授新课设计制作步骤：

师：打开PowerPoint演示文稿，请同学们看课本上的制作过程，然后小组讨论研究一下如何进行设计制作。

教师在电脑上来演示：打开PowerPoint演示文稿——插入图片（来自文件灵活运用卡通形象）——改变大小和位置——设计选择字体，输入所需的文字内容（也可以导入声音）——完成作品

学生简要交流制作步骤。

三、学生练习

作业要求：参考本课同学们提供的方法和卡通图案，用电脑创作自己满意的作品。不要忘了打印作品。

第二课时：

四、作品展示与评价

分组展示，以学生间互相评价、教师评价和自评相结合的方法，客观、公正地评价作品。

五、课堂小结

同学们的作品都很新颖，创作构思好。如果大家对电脑美术很感兴趣，我们课后可以继续去创作更多更好的作品。

第17课电脑美术——对称图形名师教学视频（文字实录）