移动+垫球优秀公开课教案

年级：6年级

教师：

学练1、

排球垫球游戏

内容

2、

灵敏速度练习

1、

认知目标：通过排球垫球的练习，使学生建立完整的技术概念，明白排球正面垫球正确的击球部位和手臂“夹、插、抬”基本动作以及基本的身体姿势。

学练2、

技能目标：通过本课教学，90%以上的学生掌握正确的击球手型，使80%以上的学生能初目标

步掌握排球垫球的击球动作（不是完整的垫球技术，仅是用正确的手型夹紧双臂不曲臂击球，不强调插的动作），通过灵敏速度练习，使学生的下肢力量、灵敏得到发展。

3、

情感目标：通过本课的学习，激发学生对排球运动的兴趣，提高和他人合作的能力。

重难点

教学顺序

准

备

部

分

重点：两臂夹紧、上抬不曲臂

难点：身体与手臂的协调动作

教学内容

一．课堂常规：

1.整队集合。

2.宣布本课内容。

3.安排见习生。

二．准备活动：

1、慢跑热身

2、球操

①颈部运动

②肩部运动

③跨步运动

④手腕脚踝关节运动

一、垫球动作教学

1、夹球游戏（取消，因为夹球时势必造成弯臂，破坏技术动作的结构）

①、自抛自夹(取消

②、一抛一夹(取消

2、排球动作教学

①学生自玩排球

②学生与教师动作对比

③引出垫球部位和垫球基本动作姿势

3、徒手动作练习（建立动作概念）

由准备姿势开始插、教师活动

1、上课集合。

2、组织学生进行准备活动。

3、说明准备活动方法和注意事项。

1、教师领跑。

2、指挥学生排好半圆队型。

3、带领学生坐球操。

组织方法

1、

○○○○○○○○

○○○○○○○○

××××××××

××××××××

▲

要求：静、齐、快

教学意图

1、使学生进行充分热身，以最佳的身体状态进入体育课中。

2、利用球进行热身球操，对学生熟悉球性有很大的帮助。

时间

3~4分钟

5~6分钟

基

本

部

分

1.教师示范并组织学生进行夹球练习。

2.巡回指导。

3.学生示范并点评。（取消）

4、组织学生进行自由玩排球。（比赛、电视）引出垫球动作

5、教师示范垫球动作，准备姿势、垫球手型、垫球部位、垫球姿势的教学。

6、组织学生徒手

2排椭圆型

1、体验双手夹球

2、通过体验进行探究讨论准确的击球部位和夹臂动作。

3、通过多种方式的练习，使学生了解双手正面垫球的动作要领，并且要求一定人数的学生能掌握双手正面垫球技术。

4、通过自我展示，进一步巩固学生掌握技术动

5~6分钟

2~3次

2~3分钟

8~9次

基

本

部

分

夹、（含胸）提击球、送

①立正——准备姿势

②含胸——插夹臂

③手腕下压——抬

4、两人练习

①固定球垫球练习（高的）

②固定球垫球练习（低的）

③垫反弹球（一抛一垫）要有弧度要求

④对垫反弹球(取消,难度太大

5、自垫自接游戏

二、灵敏速度练习

方法：全班分成4组，一组一个排球，起跑者背对站在起跑线后面，一人把球从起跑者跨下滚出，起跑者转身去追滚动的排球并拾起返回，并回队伍最后面，滚球的同学变起跑者，下一个同学成滚球者，以此类推。

练习垫球动作

。强调含胸，两臂夹紧、手腕下压，上抬不曲臂

要及时评价好的，纠正错误，可以展示个别好的。

7、进行固定球垫球的教学

8、进行反弹球的教学。

9、组织学生自垫练习。

10、学生展示点评。

1、教师说明并示范游戏方法

2、组织学生进行游戏比赛。

3、点评

作，激发学习热

情，为以后教学

打好基础。

○○○

○→

●

用快速跑中的内

○○○

○→ ●

容既可以发展学×××

×→ ●

生的下肢力量，×××

×→ ●

也可以提高本节

课学生的运动负荷。

3~4分钟

5~6分钟

结

束

部

分

1、

集合回收器材

2、

放松游戏：感知放松

3、

点评下课

1、

教师指导学生进行放松

2、

对整节课进行回顾。

○○○○○○○○

○○○○○○○○

××××××××

××××××××

▲

让学生的肌肉和心情得到放松

4~5分钟

场地篮球场地

器

材

练习密

度

40%