五、预防呼吸道传染病教学内容概述｜教案在线预览

资料摘要

预防呼吸道传染病教学目标：使学生了解呼吸道传染病和传播途径，掌握预防方法。教学重难点：呼吸道传染病的预防教学准备：课件教学过程：一、谈话导入：春、夏季是一个疾病流行的季节，尤其是呼吸道传染病特别流行。我们该怎样预防呢？首先让我们来了解它吧。二、什么是呼吸道？呼吸道是指人体的鼻腔、咽喉、气管和支气管、

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所属课文：五、预防呼吸道传染病

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2018-06-06 10:03:00

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学校：安阳市文峰区第二实验小学

五、预防呼吸道传染病教学内容概述

未知

2018-06-06 10:03:00

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关键词：五、预防呼吸道传染病教学内容概述

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预防呼吸道传染病

教学目标：

使学生了解呼吸道传染病和传播途径，掌握预防方法。

教学重难点：

呼吸道传染病的预防

教学准备：课件

教学过程：

一、谈话导入：

春、夏季是一个疾病流行的季节，尤其是呼吸道传染病特别流行。我们该怎样预防呢？首先让我们来了解它吧。

二、什么是呼吸道？

呼吸道是指人体的鼻腔、咽喉、气管和支气管、肺等呼吸器官（出示图片）

三、什么是呼吸道传染病？

呼吸道传染病是指病原体从人体的鼻腔、咽喉、气管和支气管等呼吸道感染侵入而引起的有传染性的疾病。

四、常见呼吸道传染病是怎样传播的？

1、飞沫传播

2、灰尘传播

3、直接接触传播

五、常见的呼吸道传染病有哪些？

常见有流行性感冒、麻疹、水痘、风疹、流脑、流行性腮腺炎、手足口病等。

不同的呼吸道传染病有不同的临床表现。

一般起病急，有发热症状。 1、流感：一般表现为发病急，有发热、乏力、头痛及全身酸痛等明显的全身中毒症状，咳嗽、流涕等呼吸道症状轻。

2、麻疹：症状有发热、咳嗽、流涕、眼结膜充血，口腔粘膜有麻疹粘膜斑及皮肤出现斑丘疹。

3、水痘：全身症状轻微，皮肤粘膜分批出现迅速发展的斑疹、丘疹、泡疹与痂皮。

4、风疹：临床特点为低热、皮疹和耳后、枕部淋巴结肿大，全身症状轻。

5、流行性腮腺炎：以腮腺急性肿胀、疼痛并伴有发热和全身不适为特征。

六、怎样预防呼吸道传染疾病

1、

勤洗手，注意个人卫生

2、

多喝水，在北方春季季节气候干燥，空气中尘埃含量高。要多喝水，有助于排泄毒素

3、

不随地吐痰，注意搞好环境卫生

4、

经常开窗通风，保持室内空气新鲜。

5、

加强体育锻炼，生活有规律，注意均衡饮食，保证睡眠，提高自身免疫力

6、

尽量减少和患者及其家属接触也是预防的关键。

7、

发生呼吸道传染病时，要及时进行治疗，最好分房隔离，限制活动。

早发现病人、早隔离、早治疗。

关于本教案的常见问题

Q：五、预防呼吸道传染病教学内容概述是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《五、预防呼吸道传染病》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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