第2课色彩的魔术师课件配套优秀｜教案在线预览

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对应课文《第2课 色彩的魔术师》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

教案教学课题色彩的魔术师课时1 知识与技能：学生能理解色彩本身具备的表现力，丰富美术知识。过程与方法：让学生感受作品的艺术魅力，理解世界多元文化。情感态度价值观：能够合理运用色彩进行创作与实践，在体验中增强审美感受。教学目标教学重点教学难点教学准备欣赏和理解美术作品理解色彩的表现力与情感的联

资料类型：教学教案文档

所属课文：第2课色彩的魔术师

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2018-04-25 00:28:00

来源学校

学校：凌海市建业乡义务教育学校

第2课色彩的魔术师课件配套优秀

未知

2018-04-25 00:28:00

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关键词：第2课色彩的魔术师课件配套优秀

正文

教

案

教学课题

色彩的魔术师

课时

1 知识与技能：学生能理解色彩本身具备的表现力，丰富美术知识。

过程与方法：让学生感受作品的艺术魅力，理解世界多元文化。

情感态度价值观：能够合理运用色彩进行创作与实践，在体验中增强审美感受。

教学目标

教学重点

教学难点

教学准备

欣赏和理解美术作品

理解色彩的表现力与情感的联系

教学课件、一幅手绘花叶图、三种色彩的水、教师作品

教学过程

一、激情创境：

1.播放关于色彩的小视频

设问：这段视频带给你们什么样的感受？

2.教师总结：色彩是奇妙的，富于变化的。

3.导入主题：跟随老师一起走进色彩的世界，感受色彩带给我们的魅力，让我们也做一回《色彩的魔术师》。

二、欣赏求知：

1.设问：彩虹是七彩的，那你们知道美术中最基本的颜色有哪些吗？

2.出示一幅手绘图画，用变魔术方式进行演示，激起学生学习兴趣。（通过这幅画现场演示上色，变色，让学生动脑找出答案。）

3.通过真实演示知道三原色、三间色有哪些，是如何变化来的。

4.黄色+红色=橙色黄色+蓝色=绿色

红色+蓝色=紫色

三、教学拓展：

1.理解三原色定义

2.理解色彩定义

3.出示江南水乡绘画图片

4.出示梵高的星空图，详细介绍

5.出示学生绘画作品，简单了解

过

程

四、表现与创作：

1.要求：以动物、人物或植物为题材

2.抓住色彩主要特征

3.采用抽象或具象的造型

4.展开联想、突出主题

5.色彩丰富、搭配合理

五、作业讲评、

1.展示学生课堂作业

2.学生之间互评

3.教师点评

六、总结归纳：

总结本课，预留思考性的问题，激发学生在生活中发现美，提高审美能力。

色彩的魔术师

一、美术三原色：

二、色彩的感受：

1.红色

1.富于变化

2.黄色

2.冲击力强

3.蓝色

3.自然融合

4.丰富鲜艳

板书设计

关于本教案的常见问题

Q：第2课色彩的魔术师课件配套优秀是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第2课色彩的魔术师》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第2课色彩的魔术师课件配套优秀