第9课小草小草我爱你教学设计第一课时.pdf

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关键词：第9课小草小草我爱你教学设计第一课时

正文

小草小草我爱课型

造型表现

第1课时

教具

你

1、了解剪切画的艺术，通过撕剪拼贴等方法表现小草的画面，在设计制教

学

作中体会美感。

2、通过设计制作各种形态的小草和多种多样的指示牌，树立学生爱护花目

标

草树木，抱回自然环境和人文环境的意识。

以小组为单位，通过撕剪拼贴等方法制作一个小小的草坪。认真编训练重点

写草坪的提示语。

课

题

构建设计

过程方法

一、情趣导入

1、观看有关草原的音像资料，感受草原的美丽。

2、提问：你在哪看见过草地？

二、探求新知

1、探究活动：组织学生观察四幅方法导引图，以小组形式共同探究制作步骤。

2、提问：制作贴纸画的步骤？

（1）剪出形状

（2）粘贴

（3）安装提示牌

（4）装饰

三、创新求异

小组合作：创作一幅美丽草地的纸贴画，并制作相关的保护环境的标语牌，要求语言优美、简练。

四、个性拓展

小组展示作品，谈一谈如何合作完成作品的。

读有创意的标语。

小草小草我爱你

板

书

设

计

教学反思：本节课要注意引导学生从多角度大胆地进行想象，可以运用一些水彩笔油画棒等绘画工具绘画，使用剪刀剪切画进行粘贴，在教学中鼓励学生用自己喜欢的色彩大胆描绘出心中美丽的地球妈妈，让学生知道地球是人类的家，培养学生从小就爱护环境保护地球的情感，形成积极的环保意识。不足之处，学生剪好的碎纸掉地上，教导学生注意卫生。

第9课小草小草我爱你教学设计第一课时