第11课端午节——五彩粽子全国优秀课堂实录｜教案在线预览

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对应课文《第11课 端午节——五彩粽子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

第11课端午节——五彩粽子教学目标1、学习利用纸和线等材料进行粽子制作。能运用折纸及缠线在方法制作五彩粽子。2、学习五彩粽子在制作方法。培养学生在的动手能力,动脑能力与合作精神。3、感受艺术设计在乐趣。体验民俗文化,培养学生热爱祖国、热爱传统文化在情感。重点难点重点:学习纸包粽子的做法,了解端午节的

资料类型：教学教案文档

所属课文：第11课端午节——五彩粽子

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2018-05-11 15:09:00

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学校：义县地藏寺满族乡学校

第11课端午节——五彩粽子全国优秀课堂实录

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关键词：第11课端午节—�…全国优秀课堂实录

正文

第11课

端午节——五彩粽子

教学目标

1、学习利用纸和线等材料进行粽子制作。能运用折纸及缠线在方法制作五彩粽子。

2、学习五彩粽子在制作方法。培养学生在的动手能力,动脑能力与合作精神。

3、感受艺术设计在乐趣。体验民俗文化,培养学生热爱祖国、热爱传统文化在情感。

重点难点

重点:学习纸包粽子的做法,了解端午节的民俗文化,感受其浓厚的民族风情。

难点:彩线缠绕整齐,色彩与图案搭配和谐,富有美感。

教学过程

4.1第一学时

教学活动

【导入】五彩粽子

教师:同学们,你们知道关于端午节的民俗吗? 学生:汇报

门前插艾蒿挂葫芦、孩子带五彩绳、吃粽子、南方还有赛龙舟等

教师:今天我们来学习制作《五彩粽子》。

设计意图:通过了解端午节的民俗引出粽子,之后引出要用美术的形式表现粽子——五彩粽子

【讲授】汇报问题

教师:课前,同学们自学了本课,现在来汇报一下你学会了什么?还有哪些问题还没有解决? 学生:汇报问题

教师:根据学生的汇报,我总结出问题

1、骨架的做法

2、缠线在方法

3、流苏的做法

4、连接方法

设计意图:课前学生自学本课后就会有些问题和自学之后学到的知识。通过汇报就总结出本课重点要解决的问题。

【活动】解决问题

解决问题一

学生讲台前来讲授骨架在制作方法。一边讲一边制作。教师进行补充。

全体学生制作

解决问题二

学生讲授缠线的方法。重点讲授线头的处理方法。

全体学生制作

解决问题三

流苏的解决方法

学生讲授制作方法

全体学生制作流苏

解决问题四

连接方法

设计意图:此环节是一一解决活动2问题的。解决的方法是学会的学生来教没有学会的同学,这个方法是学生教学生,学生有新鲜感,兴趣浓厚。教师及时作补充。

【练习】动手制作

全体学生动手制作五彩粽子

教师做指导

设计意图:制作五彩粽子是本课的重点,制作过程较复杂,我采用的方法是分段制作,就是结合活动3中的各个制作环节分别制作。这样也降低了难度,学生更容易制作了

。

【活动】展示作品

学生把做好的粽子

放到展示区

展示。

此环节是教学评价。学生展示作品,互相学习,互相借鉴。

【活动】教师总结

师:同学们,今天我们了解了端午节的一些习俗,又制作出了这么多的五彩粽子,真是收获颇丰啊!希望同学们多了解我国的传统节日和传统文化,并把它们发扬光大!

关于本教案的常见问题

Q：第11课端午节——五彩粽子全国优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第11课端午节——五彩粽子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第11课端午节——五彩粽子全国优秀课堂实录