猜一猜教案3

猜一猜

教学目标：

1．使学生能利用自己的感觉器官并采用正确的方法去认识身边的事物。

2．使学生初步感受到认识事物时要综合利用自己的感觉器官，并学会选择合适的感觉器官去认识事物。

3．认识到人体感官的重要性，并学会保护自己的感官。

活动一

导入

学生活动

活动：解暗袋

创设情境：老师这儿有一个不透明的袋子，不能打开袋口。有没有办法猜出袋子里的物品呢？

1、

提示：可以综合利用我们的感觉器官。

2、

学生活动

鼻子

闻

耳朵

听

皮肤

触摸

眼睛

观察

活动二

猜一猜：杯中的液体是什么

学生活动

实验：有四个杯子，里面装了不同的液体？

有什么方法能知道杯中装的是什么吗？你想用哪些感觉器官？

1、

实验讨论、提出实验方法。

2、

学生实验

眼睛

观察

舌

品尝

鼻子

闻

3、

完成填写实验学习单

4、实验中注意桌面整洁

小练习：

1、学生完成人体感官的小练习。

指导要点

提示学生有选择性地利用的利用自己的感觉器官。

注意指导舌品尝和鼻子闻的正确方法。

注意指导尝（液体）味道的方法

1、

用牙签从杯内液体中蘸取适量的液体放在舌上，抿一抿，感受液体的味道。

2、

牙签使用一次后不能重复利用，需丢弃。如需再次实验，可另取用牙签。

3、

提示学生注意饮食卫生、安全。只有确认食物安全和卫生的前提下才可品尝。

提示：取用杯子时轻拿轻放，避免杯内液体溢出并保持桌面整洁。

指导要点

提示学生综合利用的利用自己的感觉器官。

注意指导闻气味的方法

1、

鼻子与容器隔开一段距离，用好手“扇”容器口，再去闻。

2、

在未知容器内物体的情况下，不可直接用鼻子去闻。可避免吸入过多气体而造成伤害。

活动三

活动拓展

学生活动

1、

出示：两只苹果（真苹果、假苹果）

你更喜欢那一只？为什么？

小结：眼睛是人体获得外部信息最多的感官。

2、认识事物是要综合和全面。

3、人类的感觉器官本领很大，我们要保护自己的感觉器官

指导要点

眼睛是人体获得外部信息最多的感官。虽然说眼见为实，但有时眼睛也会欺骗我们。因此观察要仔细和全面！

学习单：请在你选用的感官下打钩。

组号：

1号杯

2号杯

3号杯

4号杯

眼睛

鼻子

皮肤

舌

耳朵

小提示：实验后请和你的小伙伴说一说你的实验结论。

学习单：请在你选用的感官下打钩。

组号：

1号杯

2号杯

3号杯

4号杯

眼睛

鼻子

皮肤

舌

耳朵

小提示：实验后请和你的小伙伴说一说你的实验结论。