4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛ppt课件课堂实录

原地双手胸前传接球

教材内容

教

学

目

标

1、球性练习

2、学习原地双手胸前传接球

地点

篮球场

1． 认知目标：通过教学，使学生懂得原地双手胸前传接球动作要领，领会全身协调用力；提高球性；

2． 技能目标：通过教学，使95%以上的学生在初步掌握双手胸前传接球技术的同时，

50%左右的学生能在教师指导下完成双手胸前传接球动作，80%以上的学生能熟练地掌握原地双手胸前传接球动作；

3．情感目标：激发学生学习的积极性和创造性，增强学生团结协作和安全保健的意识，培养学生奋发向上的品质。

课的

部分

教

学

内

容

组织教法和学练法

教师活动

学生活动

一．体育委员四列横队整队

二．要求：快、静、齐

三．集合队形

时间

练习次数

准

备

部

分

（1）伸展运动

（2）扩胸运动

（3）腰部运动

一．集合整队，清点人数

二．师生问好

三．宣布本节课的内容

四．安排见习生

一．热身跑

学生先绕篮球场慢跑，做游戏喊数抱团，接着教师带动学生一起做徒手操。

二．徒手操

要求：声音宏亮，精神饱满，注重仪表，语言亲切。

一． 组织：集体热身跑与游戏及徒手操练习

二． 教法与步骤：

1） 教师讲解喊数抱团游戏规则

2）

教师领做口令指挥学生练，注意预备口号：预备起、转、换、停等。

3） 集体纠正

2

10

一．组织：成两路纵队绕分篮球场慢跑听到老师说出钟

数字，然后根据数字抱团。

要求：队伍整齐，跑中要

保持安静

要求：队伍整齐，跑中要保持安静

二． 学练法与步骤

1） 观察教师示范、理解动作要领

2） 听口令练习

目的：热开身体，预防损伤，提高学生的积极

各节

4x8拍

（4）弓步压腿

（5）侧压腿

（6）手腕脚踝关节运动

性

基

本

部

分

32

时进行练习

二． 教法与步骤：

1） 教师示范，同时归

纳、讲解动作要领

102） 观察学生练习

二． 学练法与步骤

分3） 集体纠正

钟

1） 观察教师示范，

一．组织：集体练习

理解动作要领

2） 一人一球练习

二．教法与步骤：

1）教师示范，同时归纳、一．讲解示范队形

讲解动作要领

两脚左右（或前后）稍开

2）学生练习

列，双膝微曲，身体稍向

前倾。两臂屈肘自然下

一．

学练法与步骤

3）归纳、诱导、纠正错垂，身体成基本站立姿1． 认真听讲、仔细

势，眼平视传球目标。双观察示范、理解

误动作

手五指自然分开，大拇指

重点

成八字形，指根以上部位2． 观察对比示范、

4）教师示范、讲解

持球的两侧后下方，将球

回答教师提问

置于胸腹之间。传球时后3．集体练习方法：

脚蹬地发力，身体重心前5）学生练习时巡回辅31．学生先原地模

移，双臂充分前伸，手腕导，给予学生提示仿双手胸前传球接球动

随之内旋，拇指用力下

作。（无球）

与鼓励

压。食、中指用力拨球并32．原地持球练习

将球传出。球出手后，两12双手胸前传接球动作。

6）提示学生如何观察手略向外翻。

3.3.对墙练习双手分与评价动作

钟

胸前传球动作。

游戏与比赛

接球动作：

3.4.迎面上步接

接球时，两眼注视来球，球、双手胸前传球练习。

两臂迎球前伸，五指自然

一

四人传球小游戏

分开，拇指成八字形，其

四人一个小组斜对他手指向前上方伸，双手

面两个人作为发起点互相成半圆形，双手握球后两

传球，看哪个小组传的越多臂顺势屈肘后引缓冲来

越好

球力量。

一．球性练习

（1）手指、手腕弹拨球

（2）双手胸前抛接球

（3）球绕身体交换球

（4）“8”字绕球

（5）行进间胯下交接球

（6）单、双手体后抛接球

二．学习原地双手胸前传接球（24分钟）

传球动作：

一． 组织：每人一球，同一．组织队形

4~6

4~6

4~6

4~8

4~6

4~6

确，用力协调连贯，食指、

中指拨球。

二．接力组织：

全班围成圆形，并分成A.B接力游戏与比赛

两组

1）教师示范、讲解比赛

方法

2）提出比赛规则

3）组织学生比赛

三．技巧大赛游戏规则

技巧大赛游戏与比1.只能采用双手胸前赛：

传接球

2，,前面两列学生手拿呼啦圈，其中右边第二列同学持球做准备。

3，听到老师哨音持球同学运球到对面，从呼啦圈中间双手胸前传接球给对方，以此做出自己的动作。看哪个小组做的越快越好。

动作要点：持球动作正3.5.学生两人一组，间隔4米，练习双手胸前传接球。

一．

组织队形

二．学练法与步骤

1.认真听讲，理解掌握游戏规则。

2） 学生练习

3） 分组传球比赛

三．游戏目的

练习双手胸前传接球，提高学生的快速传接球能力。

一． 队形同上四列横队（同上）

二．

学练法与步骤：

1） 全身放松，抖动手臂和大小腿

2）二人一组，互拍大小腿

要求：集合迅速，认真听小结，积极完成作业

6

结束

部分

5 场

地

器

一．放松活动

放松操

二．总结本课

三．布置课外作业

四．回收器材

五．师生再见

篮球场一块

篮球40个

呼啦圈8个

一． 组织：全班集体进行

二． 教法与步骤：

1）学生练习时，提示学生放松

2）组织集体放松

5

2

2 密度

心率

平均心率：125~130次/分

最高心率：150~160次/分

练习密度：30~35

材

标志桶8个