2.双摇跳板书设计及意图｜教案在线预览

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六年级跳绳教案李红霞花样跳绳教案教学目标：1、运动参与：激发学生参与体育运动的兴趣，使他们乐于运动，善于运动，为终身体育奠定基础。2、运动技能：90%以上的使学生能掌握2种以上跳绳的方法，并能利用跳绳创造出更多的新的练习方法。3、身体健康：发展学生的协调性，上、下肢肌肉力量，提高跳跃能力。4、心理健

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所属课文：2.双摇跳

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2018-04-25 11:12:00

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学校：赞皇县职工子弟小学

2.双摇跳板书设计及意图

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关键词：2.双摇跳板书设计及意图

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六年级跳绳教案

李红霞

花样跳绳教案

教学目标：

1、运动参与：激发学生参与体育运动的兴趣，使他们乐于运动，善于运动，为终身体育奠定基础。

2、运动技能：90%以上的使学生能掌握2种以上跳绳的方法，并能利用跳绳创造出更多的新的练习方法。

3、身体健康：发展学生的协调性，上、下肢肌肉力量，提高跳跃能力。

4、心理健康：培养学生勇于克服困难、不怕失败，积极进取、拼搏向上的精神。

5、社会适应：培养学生合作创新的意识，使他们能建立和谐的人际关系，乐于合作，增强集体凝聚力。

一、教学重点：用不同的方法进行跳绳。

教学难点：身体的协调配合，合作创新意识的培养。

二、

教学流程：

（一）、导入部分

A、课堂常规（3分钟）

组织：体育课队形

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要求：

1、铃响后迅速站队，快、静、齐；

2、精神饱满，反应迅速；

教师：1、集合队伍。

2、讲解课的内容和要求。

3、安排见习生。

学生：1、集合做到快、静、齐。

2、师生问好。

3、明确课的内容和要求。

（二）、准备部分（10分钟）

1、游戏:喊数抱团

2、简单的准备活动

教师：1、讲解游戏规则，提醒学生注意安全。

2、组织生成四列横队，教师语言提示动作要领。

学生：1、按照师的要求精神饱满，身心愉悦的完成动作。

（三）、基本部分

A、小测试，看谁在规定时间内跳的次数最多花样最多

B、

花样跳绳：

学生10人自由组合在一起，进行合作探究、创新多种跳绳的方法，教师巡回查看、引导。并请学生示范；师生共同评价。

1、合作探究（前摇跳；后摇跳；交叉跳；双飞跳；双人跳等）。

2、学生示范（有独特的跳法）。

3、师生评价。

教师：1、组织学生自由跳绳，方法自创。

2、巡回指导，发现并推广学生的新跳法，语言鼓励学生，必要时给予帮助，以调动学生的积极性。

3、讲评，并组织学生再练习。

学生：1、自创绳的新跳法。

2、新跳法的展示，必要时可根据动作命名。

3、通过观摩同学的展示，进行自评、互评，并继续练习。

（四）、结束部分

教师：1、鸣哨，集合。

2、带学生做放松

3、讲评本次课的练习，要求学生能够坚持锻炼，发现更多的新方法。

4、回收器材。

学生：1、放松活动2、小结3、师生再见

（五）教学场地和器材

小操场、小跳绳41根

（六）练习密度：40%--45% 平均心率：110—120次/min 最高心率：140次/min

关于本教案的常见问题

Q：2.双摇跳板书设计及意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.双摇跳》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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