资料摘要
本课教材1、连续前滚翻2、活动性游戏课的类型新授课1、学生了解前滚翻的动作要领,大多数同学能够做出提臀低头,身体个部分依次着垫,教学目标两腿并紧抱腿起来的前滚翻动作,多数同学能够连续做两个前滚翻动作。2、发展学生的灵敏兴,柔韧性,协调性和平衡能力。3、活动中愿意展示自己,乐意与伙伴合作交往,积极配合
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- 2018-04-11 09:43:00
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- 学校:鹿泉市黄壁庄学校
3.发展前滚翻能力的练习与游戏教学实录
未知
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关键词:3.发展前滚翻能力�…教学实录
正文
本课教材
1、连续前滚翻
2、活动性游戏
课的类型
新授课
1、学生了解前滚翻的动作要领,大多数同学能够做出提臀低头,身体个部分依次着垫,教学目标
两腿并紧抱腿起来的前滚翻动作,多数同学能够连续做两个前滚翻动作。
2、发展学生的灵敏兴,柔韧性,协调性和平衡能力。
3、活动中愿意展示自己,乐意与伙伴合作交往,积极配合,学生乐于参与游戏活动,在游戏中发展奔跑能力与身体的灵巧性和积极进去的精神。
重点与难点
课的
顺序
时间
分配
重点:两腿加紧,抱腿起。
难点:滚翻协调、连贯。
教学内容
组织教学
1、师生问好!
开始部分
2'
2、介绍本课内容、目标、要求
3、检查服装、安排见习生。
一、慢跑
二、模仿练习
1、
10'
准备部分
2、
3、
4、
5、
6、
7、
游泳
企鹅走
大象走
小鸭子走
蟹行
兔跃
蝴蝶飞
组织、教法、学法与要求
教师指导
组织:成四列横队。
要求:学生精神饱满,严肃认真。
组织:分散在场地内练习
容,启发学生思维。
2
分散练习,教师巡视提示动作。
要求:模仿的形象、逼真,
积极参与开动脑筋。
组织:每人一块小垫子
通过自己的想象力进行模仿练习。
1、体育委员整队,师生问好!
2、认真听讲。
学生活动
教法:1
教师提示练习内学法:学生依次听清要求三、垫上活动
1、头部2、肩部
3、体转4、俯背
课的
顺序
基本时间
分配
教学内容
前滚翻
教法:1教师边示范边讲解。
学法:1学生听、看、想。
2及时提示动作要点。
2依次练习。
组织、教法、学法与要求
教师指导
组织:按原队形练习
学生活动
学法:
部分
12'
1抱腿团身滚动
2仰卧举腿抱腿起
3前滚翻练习
前滚翻
5连续前滚翻
教法:1教师讲解动作要领并1观察教师的示范,积示范
2介绍各项辅助性练习
4再次强调动作要领
口诀:蹬地、低头、抱腿起
6组织练习前滚翻接兔跃
7教师重点指导学困生
8进行教学反馈
9组织学生层次分组练习
要求:腿并紧、抱腿起。
动作连贯、协调。
组织:友伴结组练习
教法:
1教师讲解游戏的方法
2诱导学生练习
3提示犯规问题
4组织学生分组练习
5激发学生竞赛的积极性,培养进取意识。
要求:动作正确,守规则
蛇蜕皮:动作连贯,配合协调。
荡船:荡的幅度大
组织:四列横队
学法:1在教师的带领学法:
1学生听教师讲
2分组依次练习
3注意犯规问题
4积极向同学学习
5积极投入到竞赛中
障碍跑法:跨过垫子时尽量不碰垫子。
极思考
2学生在教师的引导下自主尝试各项辅助性练习
3学生之间互相检查,互评
4友伴结组练习前滚翻,练习中互相评价,检查。
5完整动作练习
6学生根据自己的情况自主选择练习。
4前滚翻接兔跃再接
3巡视指导
6前滚翻的拓展练习
5示范完整动作
活动性游戏
四
11'
1障碍跑
2“蛇蜕皮”
3“荡船”
五
4'
整理放松
小结
教法:跟随教师做放松整理操
下做放松操
教师对本节课学习、练习情况2踊跃发言,畅谈学习进行总结
感受
本节课教学方法灵活多样,学生练习积极认真,模仿练习,以及对学困生的鼓励表扬,使学生得到了成功的体验,很好的提高了学习兴趣
器材准备
体操垫41块
海绵垫1块
课后反
思
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