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3.板鞋竞速教学实录与评析｜教案在线预览

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关键词：3.板鞋竞速教学实录与评析

正文

小学体育水平二板鞋教案

教材

主教材：板鞋

内容

副教材：体能练习

1.学习三人板鞋竞速的动作要领，使学生能够初步掌握动作方法

；了解该运动的特点和锻

炼价值。

教学2.发展学生的合作能力与协调素质，提高学生积极参加三人板鞋竞速的兴趣，发展学生协目标

调、灵敏及反应能力，争强体质，促进身体健康。

3.培养学生团结合作、共同进退以及为集体荣誉不断拼搏的精神。

重点重点：三人同时上板原地踏步及穿板鞋齐步走时脚步的协调一致。

难点

难点：队员口令或呼号统一、步频和步幅一致、动作协调整齐。

教学时次教学内容

教师活动

学生活动

组织要求

次序

间

数

整队，清点人听从指挥，静齐快××××××××

开

课堂常规

数，师生问好，地排好队，注意力××××××××

始

宣布本课内容，集中，听老师讲。

○○○○○○○○

部

检查服装，安排○○○○○○○○

分

见习生。

△

一.队列练习：

1.纠正齐步走——1.纠正错误动作，

立定的错误动认真练习

准

齐步走——立定

作，进行练习

备

部

二.兔子舞

2.放音乐带领跳兔2.跟上节奏跟老师分

一起模仿

子舞

第一课时

板鞋

简要介绍板鞋竞速运动的起源

2. 游戏：《和谐共进》

每三个同学一组，用魔术带绑住膝盖，第二第三位同学把手放在前面同学的肩膀或者腰上，在跑道上进行20米住返跑。要求在同一直线上

1.壮族体育项目，起源明朝，为了抵抗日本强盗，广西河池地区的瓦氏夫人所发明，增强士兵体制

2.讲解游戏规则和方法

1.认真听讲

2.认真听讲明确方法。

课

次

基

本

部

分

跑，不能横着跑，过终点线掉头返

3.组织游戏

游戏：“摇摆的大吊钟”

游戏规则：学生模仿大吊钟摆动一样，先时钟再分钟最后到秒钟，慢到快的练习，由走到跑。

5. 讲解穿套板鞋和原地踏步练习

动作要领：三人将脚套进板鞋的鞋套，第二人和第三人扶住前一位队员的腰或者肩部；各组一人或集体喊“左、右”或“1、2”原地踏步。

6. 板鞋行进间练习（距离由短变长）

动作要领：自然站立，双手扶在同伴的肩或腰上，两脚一前一后开立，一人或一组喊口令：‘一、二’或“左、右”两手互不攀扶，自然摆臂向前走，慢慢加快速度

7. 优生展示

3. 带领学生进行游戏

4.教师讲解示范上游戏动作，带领学生进行游戏

5.讲解要领，组织练习。

6. 讲解示范练习方法，指挥练习

7.请优秀小组进行展示

3.积极参与，注意配合

4.认真听讲，积极参与

5.认真听讲，积极练习

6.认真练习完成动作

7.观察同伴都动作改正不足之处

结

束

部

分

8.板鞋竞速小组赛

9.小结评价

体能练习

1.往返摸板跑（利用板鞋）

放松活动；

1.教师小结；

3.师生再见；

4.回收器材。

8.组织小组竞赛

9.表扬鼓励

1.讲解方法组织比赛

8.积极参与注意安全

9.认真听讲

1.认真听讲积极参与

××××××××

○○○○○○○○

1.带领学生在音乐中进行划龙舟的放松；

2.对整堂课进行小结点评；

3.师生再见；

4.带领学生进行器材回收

1.跟着教师一起进行放松活动；

2.听教师对整堂课的小结点评；

3.师生再见；

4.在教师的带领下进行器材回收。

××××××××

○○○○○○○○

△

场地板鞋

魔术带

器材

课

后

反

思

资料摘要

3.板鞋竞速教学实录与评析