资料摘要
马步击掌教学目标1.通过教学使学生初步掌握五步拳前三个的动作名次和顺序,提高学生对武术的兴趣,发展协调性能力和节奏感。弘扬中华民族传统文化。2.(1)通过五步拳的练习使学生做到线路清晰,手形,步形正确到位。能观察并评价同伴们的套路动作,体现武术的精、气、神。(2)体会手型与步法的协调配合,使85%以
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5.马步击掌课堂实录及点评
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关键词：5.马步击掌课堂实录及点评
正文
马步击掌
教学目标
1.通过教学使学生初步掌握五步拳前三个的动作名次和顺序,提高学生对武术的兴趣,发展协调性能力和节奏感。弘扬中华民族传统文化。
2.(1)通过五步拳的练习使学生做到线路清晰,手形,步形正确到位。能观察并评价同伴们的套路动作,体现武术的
精、气、神。
(2)体会手型与步法的协调配合,使85%以上的同学基本掌握五步拳的动作技术要领。
3.培养学生的爱国主义精神,提高参与意识,克服武术练习中怕苦、怕累的思想,培养在学习中自主学习、乐于合作的精神。
2学情分析
我校四年级的学生在以往教学中接触过武术,对武术的基本手型和步型略有了解,但动作不够准确。很多学生由于受到武侠小说及影视作品的影响,对武术充满幻想但认识不清。学生运动参与能力、性格爱好都具有很大的差异,女生往往会表现出怯懦的一面,而男生则会无所顾忌地表现自我。因此,带有模仿性、表演性的练习,很能激起学生的兴趣。武术运动恰恰是一项刚、柔兼备的项目,既能表现出男生的刚强,又能体现出女生的柔美。
3重点难点
手型、步型正确到位。
动作路线清晰,节奏力度的把握。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】导入
一.准备部分
1.课堂常规〔2分钟〕
⑴集合整队
⑵师生问好检查人数
⑶宣布本课内容要求
⑷安排见习生. 2.热身跑〔2分钟〕
3,象形操〔4分钟〕
( 配乐
) 八面威风
双风贯耳
回头望月
隔山打牛
螳螂捕蝉
青龙探爪
打
虎
式
童子拜佛
排山倒海
闭目养神
罗汉撞钟
罗汉念经
罗汉担柴
仙人指路
活动2【讲授】新课
二.基本部分
1.基本功〔4分钟〕
⑴
马步冲拳
⑵
弓步冲拳
⑶
马步架掌
2.五步拳
⑴.五步拳前三个动作
〔5分钟〕
预备式:并步抱拳
①弓步搂手冲拳
②弹
踢
冲
拳
③马
步
架
打
前三动作口诀: 搂手弓步把拳冲, 起腿弹踢换拳冲, 马步盖掌右拳冲, 口令洪亮意集中。
⑵分组练五步拳前三个动作〔9分钟〕
⑶.成果展示〔7分钟〕
①个人展示: 请单个同学自愿给大家表演
②.分组展示
请每个小组分组进行展示
③.集体展示
二.基本部分
1.基本功〔4分钟〕
⑴
马步冲拳
⑵
弓步冲拳
⑶
马步架掌
2.五步拳
⑴.五步拳前三个动作
〔5分钟〕
预备式:并步抱拳
①弓步搂手冲拳
②弹
踢
冲
拳
③马
步
架
打
前三动作口诀: 搂手弓步把拳冲, 起腿弹踢换拳冲, 马步盖掌右拳冲, 口令洪亮意集中。
⑵分组练五步拳前三个动作〔9分钟〕
⑶.成果展示〔7分钟〕
①个人展示:
请单个同学自愿给大家表演
②.分组展示
请每个小组分组进行展示
③.集体展示
活动3【活动】总结
三.结束部分〔7分钟〕
1.放松操〔配乐〕
⑴放松手脚
⑵闭眼进入冥想状态
2.课后小结
3.收拾器材
4.师生再见
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