第15课会变的线条教学设计模板｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第15课 会变的线条》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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会变的线条教学设计大庆市肇源县福兴乡中心小学应玉莲教学目标： 1、初步感受不同种线条带给人的美感，培养学生的造型能力，能用不同种线条组织一幅画面，表现出一定的美感。2、通过对作品的观察、比较，培养学生的观察、分析能力。3、通过学习活动，培养学生对美术学习的兴趣。教学重、难点：重点：初步感受

资料类型：教学教案文档

所属课文：第15课会变的线条

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2018-07-17 08:51:00

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学校：肇源县福兴中心小学

第15课会变的线条教学设计模板

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关键词：第15课会变的线条教学设计模板

正文

会变的线条教学设计

大庆市肇源县福兴乡中心小学

应玉莲

教学目标： 1、初步感受不同种线条带给人的美感，培养学生的造型能力，能用不同种线条组织一幅画面，表现出一定的美感。

2、通过对作品的观察、比较，培养学生的观察、分析能力。

3、通过学习活动，培养学生对美术学习的兴趣。教学重、难点：重点：初步感受、体验艺术作品中线的魅力。难点：如何运用不同种线条组合表现美感。

教学过程：一、导入新课：

你们喜欢上美术课吗？那么用你的坐姿告诉老师你喜欢上美术课，这节课让我们共同感受和体验一下线条的魅力！

（师解释：魅力

就是一种很吸引人的一种力量）

二、认识线条：

教师在白板上用不同种线条画出一条鱼，学生说范画中认识的线条。(直线、曲线、折线、螺旋线）

三、欣赏线条的魅力

1、在我们的生活中线条无处不在，在大海里的鱼儿们的身上也长了许多这样的线条，老师请你们看个动画片好吗!看看动画片的设计师用了哪些线条来装扮小鱼的！

2、播放课件中的动画片学生观看鱼儿身上魅力的线条，激发学生学习兴趣。

3、欣赏鱼儿的图片说说在鱼儿身上你发现了哪种线条？

（

金鱼小丑鱼蝴蝶鱼狮子鱼蓝斗鱼纹吊鱼蝴蝶鱼

）

三、比较图片感受线条组合的美感

1、线条

多样有疏有密有秩序 2、线条

杂乱无序 3、线条单一

教师小结：线条既要有不同种类的变化也要有一定的秩序才能给人以美的感受，我们作画的时候也要注意这几点。四、欣赏学生作品

播放微课欣赏同龄孩子的作品

四、表现线条：

如果你是一条鱼，你希望你的身上长着什么样的线条，把自己变的很会有魅力，请你画一画！

五、展示作业：

六、

学生互评：你觉得哪幅作品的鱼最有魅力，为什么？

六、小结

：

我们共同度过了一节愉快的美术课，老师觉得你们真的很棒，这节课我们认识了这么多有魅力的线条，你也可以用他们来装饰更多的物体。

关于本教案的常见问题

Q：第15课会变的线条教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第15课会变的线条》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第15课会变的线条教学设计模板