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2.后滚翻教案设计｜教案在线预览

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关键词：2.后滚翻教案设计

正文

《后滚翻》教学设计

顺序

教学内容

教师活动

学生活动

开

始

部

分

3-4' 1、

向学生问好

1、

师生问好

2、

告诉学生今天2、

教师宣布本课我们要教大家内容

哪些内容及安3、

检查服装卫生

全教育

4、

小游戏：高人、3、

和学生一起做矮人

游戏，融入学5、

队列：稍息、生，看谁反应立正、向左右快。

转、行进间踏4、

指挥队列,喊步走、立定

口令,纠正缺点,表扬先进

1、

向老师问好

2、

听老师讲课,做好心理准备

3、

和老师一起做游戏

4、

认真练习队列内容

××××××

○○○○○○

￥

1、教师带领学生队形变换，然后开一、慢跑：螺旋跑

始慢跑。

二、自编徒手操: 2、教师提示何时

1、

头部运动

转弯

2、

颈部运动

3、教师把学生带准 3、

腰腹运动

入圆形场地，领做备 4、

下肢运动

自编操，边示范边部 5、

绕环运动

指挥

分

6、

小篮球、小足4、提示学生精神6-7’

球模仿练习

饱满

7、

小刺猬模仿练5、发现问题及时习

纠正

6、表扬好的同学

1、

第一排的同学跟随教师开始慢跑

2、

听从教师指挥变

换方向。

3、

手指手腕活动

4、

头部前低左右屈

5、

颈部绕环

6、

上肢绕环,腰部绕环

7、

体前屈下振

8、

模仿练习

一、后滚翻辅助练习

重点：团身、重心后倒、向前推手

难点：团身紧、后倒快、推手有力

解决方法：

有团身不紧的同学，让他大腿和小

腹之间夹一个垒基

球，这样滚动式为

了防止垒球掉落

就得团身了；动力本

不够的同学提示

他后倒要快，然后

可把一块垫子折部

起来放在另一块

的一边，设置的斜

坡进行滚动来获分

得足够的推力；而

滚翻后方向歪了24-26’

和不能完成的要

提示及时推手。

二、过障碍接力赛跑：

注意事项：

过障碍是注意安全，不能干扰其他组的同学

1、教师给每个组一个小黑板上边印有后滚翻分解动作图示和保护与帮助细节方法

2、教师提示：每个小组认真看图示，研究讨论动作方法，然后设置保护帮助的同学，并开始尝试练习

3、教师点评各小组自学和练习情况，然后做正确示范和讲解

4、指导各组进行练习

5、发现问题及时解决：团身不紧；

后倒不够快；推手不够及时

6、指导学生继续练习

7、找表现好的同学展示，并说明怎样做才漂亮

9、

根据学生的体会总结后滚翻的学习情况

1、

教师指导学生把小垫子摆成障碍

2、

教师讲解游戏方法和规则

3、

找每组的第三名同学示范一次

4、

游戏开始做3~4次

5、

根据各组情况进行奖评

1、根据教师出示的分解图小组讨论研究动作方法

2、小组长指定保护与帮助的同学，找素质好的同学开始尝试练习

3、认真听教师讲解和示范然后最比自己的动作。

4、继续练习，回忆教师动作，然后根据图示的分解动作练习

5、看自己有没有老师指出的这些小问题，如果有不足一定按照老师的提示改正练习

6、对比分解图示进行改正练习，帮助组内完成的稍差的同学

7、认真看示范同学的动作和发言。

8、认真听老师的总结

1、

每组同学按照教师要求摆好垫子做障碍

2、

认真听教师讲解方法和规则

3、

认真看示范同学的动作

4、

比赛时认真努力，给队友加油

5、

听教师讲评。

○

￥

×××××

结

束

部

分

4-5’

一、放松舞蹈：《小松树快长大》

要求：边歌边舞

二、教师奖评，

三、下课，师生再见，收器材

1、教师和同学们一起放松舞蹈。

2、针对课堂情况进行小结

3、宣布下课。

1、学生和老师一起舞蹈。

2、认真听小结。

3、下课。

×××××

○○○○○

￥

资料摘要

2.后滚翻教案设计

2.后滚翻教案设计

正文

文档信息

作者信息

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关于本教案的常见问题

Q：2.后滚翻教案设计是什么类型的资料？

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