资料摘要
足球课教案水平二第一课次2018年5月授课内容教学目标程序时间5’15’运控球练习1通过学习认识运控球在足球运动中的重要性2通过学习使80%的学生基本掌握足球运控球的技术3培养学生团结协作的能力以及克服困难的意志品质内容一、体育委员整队报告人数二、师生问好三、宣布本课内容和教学任务四、检查服装安排见
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：小足球：跑动运球
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 74
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-06-06 15:18:00
- 来源学校
- 学校：邢台市三义庙小学
小足球：跑动运球优质课一等奖
未知
摘要：暂无摘要
关键词：小足球：跑动运球优质课一等奖
正文
足球课教案
水平二
第一课次
2018年5月
授课
内容
教学目标
程序
时
间
5’
15’
运控球练习
1通过学习认识运控球在足球运动中的重要性
2通过学习使80%的学生基本掌握足球运控球的技术
3培养学生团结协作的能力以及克服困难的意志品质
内
容
一、体育委员整队
报告人数
二、师生问好
三、宣布本课内容
和教学任务
四、检查服装
安排见习生
五、在练习场地内绕圈跑
六、教师带领学生进行拉伸练习
组织教法与要求
要求：声音洪亮，精神饱满
1．
服装要求
2．
认真听讲
3．
注意安全
组织：学生成两路纵队绕
练习场慢跑，跑动中下达口令做相应动作
一、组织：全班集体进行
二、教法
1．边讲解边示范
2．用口令指挥练习
1、组织队形：四列横队
2、要求：秩序良好，精神饱满
要求：慢跑时速度均匀
精神饱满，步调一致
一、练习队形：两列横队
二、学练法：认真观察动作
听口令练习
准
备
部
分
基
本
部
一、球性练习要领
1．教师讲解运控的重要１．双脚相互拨球
性。
动作要求：双脚左右开立，膝盖微屈，重心降低，将球放置叫两侧，双脚相互拨球，触球点在脚弓处。
２脚底踩球
动作要领：双脚左2．学生跟随教师做无球模仿动作。
3．将学生分组进行运控球练习。
4．学生分组进行运控球小游戏。
教学重点：运控球的技术要领。
一、练习队形：单组单列
二、学练法：认真观察动作
听口令练习
要求：认真练习，完成任务
要求：合理运用所学到的技术
分
右开立，膝盖微屈，降低重心，球放置脚前侧，双脚接力完成踩球动作，触球点在前脚教学难点：重心的掌握以及脚触球的位置。练习完成后，进行学生展示，教师给予评价以及鼓励。
要求：学生积极参与，认练习场地：
∧
∧
掌。
真学习，严紧踢高球，以
▲
二、运控球要领
学习正确技术动作为目∧
∧
▲
▲
∧
∧
▲
将学生分为人数标。
相等的四个小组，
∧
一路纵队。在练习
∧
场地内完成直线
运控球，曲线运控
球，变向运控球。
双脚前后开立，重心降低，踢球腿弯曲，球处于踢球腿膝盖正下方，脚面绷直，触球点在脚面位置。
教学游戏：
1.
在练习场地内随意运球，听到口例如1.踩球2.单膝跪球3.坐球4.双手举球。
2.
在练习场地内进行直线运球接力赛。曲线运球接力赛。变向运球接
力赛。
1.
放松练习
2.
小结本课
3.
回收器材
4.
宣布下课
组织：全班集体进行
教法：教师讲解游戏规则，告知学生要遵守游戏规则，动作要快、团结协
要求：遵守规则，有集体意识，积极参与
令后做相应动作，作流畅。
结束部
分
教法：口令指挥练习
练习队形：成两列队形散开
学法：听教师口令
要求：归还器材
课后小结
场地与器材
足球场
足球24个标志物16个
学生基本掌握运控球技术，可以进行无对抗直线、曲线、变向运球动作。
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-06-06 15:18:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 74
- 积分： 5
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_76952
来自：学校：邢台市三义庙小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：小足球：跑动运球优质课一等奖是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《小足球：跑动运球》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。