羽毛球课件配套优秀教案设计

《羽毛球正手发高远球教案》

学校

天河区御景小学

班级

三年级

单元课次

第1课

执教教师

陈友周

1.80﹪的学生初步掌握正手发球的动作。

学习2.通过本节课的练习，发展学生手臂力量和身体协调性。

目标

3.培养学生团队合作精神。

学习羽毛球的正手发球

内容

掌握羽毛球正手发高远球的动作

重点

难点

羽毛球发球动作的协调性和动作的完整性

场地体育馆

器材

羽毛球拍（学生自备）、羽毛球45个

安全1.提醒羽毛球拍要按要求拿放好，集队时不能随意甩动。

措施

2.提醒学生在挥拍时要在安全的距离下进行练习。

教学上课常规——准备活动操——动作学习——分组练习——展示——放松——流程

小结

练练运课的习习动达成目标

学习内容

学生活动

组织方式

教师活动

结构

时次量

间

培养学生集合整队

课堂良好的纪常规

律作风。

活动全身热身各关节，运动

身体达到热身水平。

让学生进一步提高的质量动

学生集要快、静、齐；精神集中。

准备活动学生跟随操

教师积极做好准备活动。

1.复习发球动作

2发球动作学习

3.跟教师口令进行练习

四列横队

师生问好，教师宣布本次课内容并提出要求。

四列横队带动学生积两臂距离极做好准备站点

活动

3’

数

1次

小

5’

1次

中

技能学习

在教师的自由练习教师提出练

带领下积与集体练习的要求与8’

极练习动习结合

应注意的事作

项，教师巡回

指导。

根据学生掌握情况

小

技能学习

身体协调练习

身心放松（省略）

课后反思

根

学生自教师教学指8’

据小

由进行发导，并提出分学

球练习，组和练习要生培养学生求以及注意掌的团结互事项。

握助的合作教师巡回鼓情精神。

励指导学生况

进行练习

根

提高身体1.拍掌抛按要求自分散练习

讲解规则以9’

据中

协调性

接球练

由练习

及要注意的时2.绕手抛问题，语言鼓间接球

励

安3.触地抛

排

接球

身心达到1.放松操

配合呼吸四列横队

1.教师带领

放松水2.小结

积极放松学生随音乐3’

1小

平，学会学生自我进行放松活次

自我评价小结评价

动操，并提示和相互评注意呼吸的价

配合放松。2.教师小结

这是一节比较常规、常态的体育课。

羽毛球项目是一个技能主导类的隔网对抗项目，非常强调自身的技术、技巧、手法、步法还有专注度，所以刚刚上课时我就强调学生的注意力，故意把声音放低一点，让学生主动的去听，而不是吧声音放大，让学生被动的去听。

为了减少单纯练习动作的枯燥，增加趣味性，在后面的10分钟左右增加趣味性的协调性练习，既可以练习眼睛与手配合能力又可以发展下肢力量和身体的趣味性，学生又喜欢，效果较好。

1.发球练习2.个别展示

分小组集体练习（两人）

两人以为一小组自由练习