3.蛙泳手臂动作PPT专用课堂实录内容

水平二：三年级《游泳陆上模仿课—蛙泳划手教学与体验完整蛙泳配合练习》教学设计

徐州市云兴小学 崔玉

一

、指导思想

本课以“健康第一”为指导思想。以发展学生的主动性，自主性为目的、提高蛙泳划手能力，使学生在熟练陆上的模仿练习后，安全的进行水中的学习与游戏，体验蛙泳学习带来的乐趣。“以防溺水，普及自救安全常识”为目标的学习，即贴近教育，又贴近生活。

二、教材分析

本课选自人民教育出版社2013年教育部审定义务教育教师用书《体育与健康》水平二（三年级）第九章“游泳”的第四课时《蛙泳划手教学与完整蛙泳配合练习》游泳是人类的一种基本生存技能，是保证生命安全的重要手段，与我们的生活息息相关。本课的陆上模仿练习为重点，加强熟练程度，强调身体姿态为今后同学们在游泳课程中，挑战自我，习得技能打下基础。

三、学情分析

小学三年级的学生活泼好动，充满活力。对游泳课有着浓厚的兴趣，但由于情绪性比较明显，因此注意力容易转移，教学中可多采用直观示范，互帮互助的教学方法提高学习效果。

学习游泳需要克服一定的困难，克服恐惧、克服冷、累等困难对小学生的意志，信心，心里自我调节能力等心理品质具有很好的锻炼价值。掌握游泳技术的过程就是神经系统和肌肉之间充分协调的过程，这些对神经系统的发展是一种良性的刺激，对于小学生心智的健康发展大有益处。

四、教学目标

能够说出蛙泳手部动作的名称及术语

初步掌握蛙泳手部动作的划臂技巧及完整蛙泳配合的基本练习。

了解游泳对健康的意义，作用。掌握游泳的安全预防措施，自救知识。

结合游泳教学的特点进一步培养学生的运动兴趣，磨炼学生的意志，培养学生勇敢顽强的精神，提高体育意识，养成锻炼的习惯。

五、教学重点，难点

教学重点：外划时肘高于手，内划时收手与胸前

教学难点：外划时抬头吸气，内划时肩下方收手。

六、教学组织策略

教学过程中遵循学生的认知规律，以讲解示范法，条件限制法为学练方法，注重评价法的促进作用。

游泳：陆上模仿课—蛙泳划手教学与体验完整蛙泳配合练习

单位：徐州市云兴小学 课时：第四课时 年级

学习

内容

教

学

目

标

1.能够说出蛙泳手部动作的名称及术语

2.初步掌握蛙泳手部动作的划臂技巧及完整蛙泳配合的基本练习。

3.了解游泳对健康的意义，作用。掌握游泳的安全预防措施，自救知识。

4.结合游泳教学的特点进一步培养学生的运动兴趣，磨炼学生的意志，培养学生勇敢顽强的精神，提高体育意识，养成锻炼的习惯。

重点

难点

内容

准备部分

1.课堂常规

2.教师宣布本节课内容

3.热身活动：游泳模仿操

1.师生问好，检查常规

2.宣布本节课内容，领操

3.组织学生并带领学生进行热身

1.认真有序，遵守课堂纪律与要求

2.了解本节课学习内容

跟随老师进行热身操

课的内容

教师活动

学生活动

组织形式与要求

队形

时

++++++++ 间

++++++++

********** 6 ********** 分 钟

次数

1 次

强渡

低

中

运动负荷

教学重点：外划时肘高于手，内划时收手与胸前

教学难点：外划时抬头吸气，内划时肩下方收手。

1.

游泳：陆上模仿课—蛙泳划手教学与体验完整蛙泳配合练习

2.

游戏：海底畅游

三年级

学生

40人

执教者

崔玉

向左向右跑

40块垫子

基本部分

1.蛙泳划手教学

1.手部动作完整示范

2.分解动作讲解，从易到难四步法 三步法 两步法。并组织学生练习。

3.运用熟练两部法后加呼吸示范并练习

4.体验蛙泳完整配合动作的初步示范

1.认真观察动作特点

2.（单人练习）认真完成老师提出的要求与练习方式

队形

每人一块垫子

25分

素质练习与游戏

海底畅游

1.介绍游戏方法，规则及要求

2.教师示范

3.（双人配合）

++++++++ 增强运动负++++++++

荷，练习划手*********** 动作，呼吸配*********** 合以及腰背肌

肉的协调控制

与运用

4.蛙泳完整动作

的初步练习

61.了解游戏名称

1次

高

分方法，规则，

钟

并能按要求进

行游戏

2.竞赛练习

* * * * 每组队形

主

钟

1~2 中

自

结束部分

1.放松操

课堂小结

2.布置课外作业

3.收归器材下课

1.播放音乐，带领学生做放松操

2.对本节课练习情况做小结，讲评

3.分工收归器材，宣布下课

1.跟随教师放松练习

2.自评，互评，听评。

3.组长班委带头收回器材

++++++++ ++++++++

*********** ***********

3分钟

1次

低