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体育课时计划第13 周课次2 年级4 2018年5月22日教材篮球《行进间运球》3-1教学重点手按拍球的部位1：通过学习，使学生初步学习行进间运球的基本动作，使85%的同学掌握行进间运球（手按拍球部位）的动作方法；教学目标2：发展学生的灵敏和协调等素质；3：感受篮球运动的乐趣，激发学生积极参与的兴趣

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学校：沙河口区中山路小学

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2018-05-30 14:28:00

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体育课时计划

第

13 周

课次

年级

2018年

5月

22日

教材

篮球《行进间运球》3-1

教学重点

手按拍球的部位

1：通过学习，使学生初步学习行进间运球的基本动作，使85%的同学掌握行进间运球（手按拍球部位）的动作方法；

教学目标

2：发展学生的灵敏和协调等素质；

3：感受篮球运动的乐趣，激发学生积极参与的兴趣，培养学生遵守规则的良好习惯。

课的结构

（时间）

运动量

次时强数

间

度

一、课堂常规：

组织：

1、体委整队检查人数，

向老师报告。

2、师生问好。

3、精神饱满，注意力集

中。

要求：快、静、齐

二、热身：

二、组织：四列横队，体操队形

1、慢跑

教法：

1、

在教师的带领下慢跑。

4*8 4’

小

2、自编篮球操

（1）指压球

（2）滚球

（3）两手拨球绕体

（4）抛球击掌

（5）抛球击地接球

（6）胯下八字绕球

课的内容

组织教法、学法与要求

准

备

部

分

8’

2、有节奏的做球操。

要求：注意力集中，节奏感要强，动作协调，自然到位

课的结构

（时间）

基

础

部

分

28’

结

束

部

分

5’

场

地

器

材

运动量

课的内容

三、篮球运球

动作方法：向前运球时，目视前方，上体稍前倾，以肘为轴，用力按拍球的后上方，同时后脚蹬地运球行进，求得落点在同侧脚的侧前方，跑动的步伐与球弹起的节奏一致。手，臂动作与原地运球相同

教学重点：手按拍球的部位

教学难点：跑动与运球的协调配合

1、放松活动

上下肢放松

2、

小结

积极参与讨论发言，听老师总结

3、归还器材

篮球33个

自制红绿灯8个

球座33个

次数

三、组织：四列横队，体操队形

教法：

1-3 1、原地低运球练习

2、原地高运球练习

3、原地左右手交叉运球练习

4、行进间慢走运球

1-2 5、行进间快走运球

6、行进间快速跑运球

7、学生示范，展示

8、教师巡回指导，纠正

9、游戏

1-4 10、S型跑

1-2

要求：

1、

注意身体重心，运球手型

2、

注意左右手的按拍球的部位

3、

注意手按拍球的部位，身体和球同

步

4、

个别指导纠正

5、

遵守交通规则

6、

全身协调发力，快速通过，注意安

全

要求：调整呼吸，身心放松

要求：安静，积极

要求：注意安全

组织教法、学法与要求

时间

3’

4’

3’

2’

2*8

2’

强度

中

小

课

后

反

思

运动量预计

平均心率

125

最高心率

170

练习密度

45%

关于本教案的常见问题

Q：讲解ppt专用说课稿内容是什么类型的资料？

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