小足球教学设计和教学实录

西大窑小学体育《足球脚内侧踢球》教学设计

执教者：孙建宇

教学内容：

1、足球运动中的脚内侧踢球。 2、脚内侧踢球接力游戏。

教学目

标

：

1、认知目标：积极参与活动和练习，能在学习中体验乐趣，在运动中展示自我。

2、技能目标：大部分学生能正确运用技术完成踢球动作。 3、情感目标：学习利用足球运动锻炼身体的方法，学会与同伴合作，发挥团队精神。

教学重点：脚内侧踢球的动作要领。

教学难点：脚内侧踢球接力游戏的规则，方法。

教学准备：17个足球

教学过程：

一、准备活动部分。

1、体育委员整理队伍，检查人数，向老师报告。

2、师生问好。

3、宣布本节课教学内容，检查服装

。

4、放音乐，绕场地慢跑热身

。

5、徒手操（4ⅹ8拍） 柔韧性练习（4ⅹ8拍） 1、活动手腕脚腕运动 2、正压腿运动 3、侧压腿 。组织：两列横队成广播体操队形散开。

二、学习脚内侧踢球

教法。

基

本

部

分 32 分

钟 （一）

讲解与示范

要求： 1、活动各个关节 2、动作规范 3、体会动作，动作一致。

学练法：跟老师模仿，听口令做动作。

要求：动作舒展大 （二）踢球的三个技术环节

支撑脚站位、触球腿摆动、脚击球、随前动作，落地。 支撑脚的站位：简单说就是指支撑脚与球的关系，包含位置、指向等。

摆腿：指踢球腿击球前的摆动过程。 脚击球：是踢球技术的核心，是决定出球质量的关键。包含击球部位、击球时间和击球动作等因素。

随前动作：指踢球腿击球后的一段随球摆动过程。 （三）脚内侧踢定位球 直线助跑，支撑脚踏在球侧，膝关节微屈，脚趾指向出球方向。踢球腿以髋关节为轴由后向前摆动，膝关节外展，脚尖稍翘，以脚内侧对准来球，当膝关节摆至接近球体上方时，小腿加速前摆，击球刹那，脚跟前顶，脚型固定，用脚内侧击球的后中部。

（四）、组织：学生成两列横队集合，教师在队伍中间。 （五）、教法：

1、教师讲解、示范垫球的动作，让学生了解脚内侧踢球的重点、难点及在比赛中的重要性

。

2、组织学生进行分组、分步练习，体会动作的协调自然 3、教师巡回指导 （六）、教学过程： 1、无球模仿练习

要求：初步体会动作感受，确立击球脚型和踢球摆方式。 2、踢固定球练习 采用一人把球踩在脚下，另外一个人用脚的内侧踢球，感受脚的触球部位。 3、踢定位球练习

要求：在模仿练习的基础上，加深学生对触击球的动作体会。

一、组织： ××××××××× ×××××××××

二、学练法： （1）方法：成体操队形练习踢球动作。在教师的口令下集体无球模仿练习。 （2）方法：两人面对面成一组，一人踩球，另外一人用脚内侧踢球，有球练习。 （3）方法：两人面对面相距三到四米，一个人踢，一个人接 （4）方法：两人面对面相距三到四米，两个人对踢 三、游戏，放音乐。

1、

游戏目的：让学生体会脚内侧触球的部位，同时也培养学生的协作配合，团结合作能力。

游戏方法：分两路人数相等的纵队进行两组比赛，每组的排头带球从起点开始，用脚内侧踢球，绕过障碍物或终点线后迅速返回，交给自己的队友，第二个人重复排头的，依此类推。最先完成的一组为胜组，每一队为一个单位。

2、教法： （1）、教师示范并讲解游戏的方法

。

（2）、宣布游戏规则与奖惩

、及时总结评价

。

（3）、奖惩：失败一组全队手撑地1分钟，女生40秒。

1、组织

×××× ××××× ××××× ×××××

2、学练法： 认真理解游戏，依据游戏规则和方法进行游戏。

3、要求：

认真游戏，积极参与，开心游戏。 四、结

束

部

分，放音乐。

1、教师带领学生原地放松，做舞蹈。

2、集合队伍，进行课后小结，这节课谈谈你的收获。 3、宣布下节课内容及课外练习内容

。

4、教师安排学生收拾器材

。

5、作业：有时间多练习，

多做无球的踢球动作

。 6、宣布下课，师生再见

。