小足球：脚内侧传球教学设计第二课时

六

年

级

体

育

教

案

班级：六年级

任教老师：刘

艳

教学内容：

1、足球传接球练习

2、趣味游戏：传球接力游戏

教学目标：

1、学生能积极参与小足球的学习与游戏活动，培养学生对足球运动的兴趣。

2、通过对足球传接球的练习，使80%的学生能掌握足球传接球的技术。

3、通过游戏活动，培养学生的合作与竞争意识，体验与他人合作学习的心理感受。

教学重点：脚内侧（脚弓）传球和停球的动作方法。

课序

教学内容

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、清晰。

开始部分

报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

2、教师讲解课

2、学生认真听队列的要求。

教师活动

1、教师语言要教学难点：传停球的力度和准确性。

学生活动

1、学生站成四列横队。

场地

1、组织

××××××

××××××

××××××

××××××

△

四列横队，体操队型

××××××

××××××

××××××

××××××

△

6

时间

3 堂要求和任务。

3、动作一致，精

神饱满。

1、绕足球场跑步

2、学生站成四列

准

备

部

分

基

二、准备活动：

1、绕足球场慢跑；

2、专项准备活动；

一、传接球练习

1、教师提出慢跑时队形要求。

横队。

2、教师语言要清晰。

3 、师生一同做5、动作一致，精准备活动。

神饱满。

1、认真听教师讲解示范动作

2、分散队伍开始练习。

3、学生认真听队列的要求。

4、师生一同练习。

四列横队，体操队型

××××××

××××××

△

××××××

××××××

15 1、练习方法：一传一停

1、先是四列横 两人一组，面对着传球

2、教学重点：脚内侧（脚队，教师站两排中间讲解并示范传球动作要

本

部

分

弓）传球和停球的动作方法。

3、教学难点：

领

2、然后组织队2、组织：两人一组散点

× ×

↑↓ ↓↑

× ×

× ×

↑↓ ↑↓

× ×

传停球的力度和准确性。

伍。两人一组对4、教学口诀：

脚尖向上翘

大腿往外翻

踢球踢中部

传球方向正

二、传球接力游戏

1、游戏方法：分两组进行，两组相对而站，中间隔一定距离。然后进行传球游戏。

2、游戏规则：传球的同时该学生迅速跑到对面队伍背后，直到所有人都传球结束。比哪个组在最短的时间结束为胜方

面传球练习。

3、教师在中间巡回指导，并纠正错误。

1、讲解游戏规则并且做出示范。

2、组织队伍进行游戏

3、注意学生游戏时安全问题

1、认真听教师讲解游戏规则

2、听指挥排好队伍进行游戏

× × × × × × × ×

↑↓ ↓↑

× × 11 × × × × × × 1、组织：围教师散结

束

部

分

场

地

器

材

课

后

小

结

1、课堂小结

2、下课

1、教师指出本1、认真听教师讲

点

次课的优缺点

2、师生再见

2、师生再见

地上

足球场。

足球10只，游戏所需障碍物

2、组织：散点坐草

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