全章复习与测试教学设计及课堂实录

第1章

走近细胞

【目标导航】

知识方面：

1．举例说出生命活动建立在细胞的基础上。

2．说出生命系统的结构层次。

3．说出原核细胞和真核细胞的区别与联系。

4．分析细胞学说建立的过程。

情感态度与价值观方面

1．认同细胞学说的建立是一个开拓、继承、修正和发展的过程。

2．讨论技术进步在科学发展中的作用。

3．认同细胞是基本的生命系统。

能力方面

1．使用高倍镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点。

2．运用制作临时装片的方法。

【复习重点】

1．生命活动建立在细胞的基础之上。

2．生命系统的结构层次。

3．使用高倍镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点。

4．分析细胞学说建立的过程。

【知识网络】

【基础回顾】

1．病毒没有

结构，只有依赖

才能生活。

2．在你和父母之间，

（细胞）充当遗传物质的“桥梁”。胚胎发育与细胞

、

有关。

3．HIV是

病毒的缩写，它可感染人体的

细胞，导致人体的

降低。

细胞受损会导致胰岛素依赖型糖尿病。

上述1、2、3说明生命活动离不开

。单细胞生物，单个细胞就能完成

，多细胞生物依赖

密切合作，共同完成

。

4．生命系统的结构层次为：细胞→

→

→

→

→

→

→

→

。其中

是地球上最基本的生命系统。多细胞植物没有

层次。单细胞生物的细胞既是

层次，高二生物复习教学案第

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4 页）

又是

层次。

5．种群是指在

内，

。

群落是指

内

中

的集合。

生态系统是由

与它的

相互作用而形成的统一整体。

6．高倍镜的使用方法是：先用低倍镜找到观察的目标，看清后将要观察的物象移至

，转动

换上高倍镜，调整

和

使视野明亮适宜，再调节

直至物象清晰。

7．细胞多样性体现在：①动植物细胞在形态、结构上的差别，如植物细胞具有

等结构，而动物细胞具有

等结构。②不同的植物细胞在结构上也有差别，不同的动物细胞也有差别。③原核细胞与真核细胞的差别，如原核细胞没有

等。④不同的原核细胞结构及成分也有差别。如蓝藻细胞内含有

和

。

8．细胞的统一性体现在：①动植物细胞都有相似的基本结构，如

、

、

。②真核细胞和原核细胞都具有

、

、

等。

9．细胞学说主要是由德国科学家

和

共同建立的，其要点为：①细胞是一个有机体，一切动植物都是由

发育而来，并由

所构成；②细胞是一个

的单位，既有它自己的

，又对与其他细胞

的生命起作用；③新细胞可以从

中产生。

【例题讲解】

例1．下列关于细胞与生命活动的关系的叙述中错误的是

（

）

A、草履虫的生命活动离不开细胞

B、病毒的生命活动可以离开细胞

C、细胞内的生命大分子没有生命

D、单细胞生物的一个细胞就能完成各种生命活动

变式训练：流感病毒和HIV的生存和复制繁殖的场所必须是

（

）

A、无机环境

B、富含有机质的环境

C、生物体内的细胞间质

D、生物体的细胞内

例2．以下表示生命系统的结构层次中，范围由小到大的顺序正确的是

（

）

A、个体→细胞→种群→生态系统

B、细胞→种群→个体→群落

C、个体→群落→种群→生态系统

D、细胞→个体→种群→群落

变式训练：辨析下面所叙述的几种事实：①一个乳酸菌

②培养皿中的乳酸菌落

③培养基被污染后，除了乳酸菌外，又滋生了真菌以及大肠杆菌等其他细菌

④培养皿中的所有成分

回答下列问题：

⑴它们各属于生命系统的哪项结构层次？

⑵将它们从微观到宏观用箭头连起来。

例3．乳酸菌和酵母菌在结构上的重要区别是

（

）

A、前者有液泡，后者无液泡

B、后者比前者高尔基体多

C、前者无成形的细胞核，后者有细胞核

D、前者比后者核糖体多

变式训练：下列生物中，属于原核生物的一组是

（

）

①

蓝藻

②酵母菌

③草履虫

④小球藻

⑤水绵

⑥青霉菌

⑦葡萄球菌

⑧链霉菌

A、①⑦⑧

B、①②⑥⑧

C、①③④⑦

D、①⑥⑦

例4．使用高倍显微镜观察装片的程序是

（

）

①转动转换器把低倍物镜移走，换上高倍物镜

②在低倍镜下找到目标

③将目标移至视野中央

④调细准焦螺旋和反光镜，直至视野适宜、物象清晰为止

高二生物复习教学案第

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A、②③④①

B、②③①④

C、②④①③

D、③④②①

变式训练：观察同一材料的同一部位时，高倍镜与低倍镜相比

（

）A、物象小，视野亮，看到的细胞数目多

B、物象小，视野暗，看到的细胞数目少

C、物象大，视野暗，看到的细胞数目少

D、物象大，视野亮，看到的细胞数目多

例5．下列哪一项说法不符合细胞学说的主要内容 （ ）

A．生物都是有细胞构成的 B．细胞是一个相对独立的单位 C.老细胞通过细胞分裂产生新细胞 D．细胞的作用既有独立性又有整体性

变式训练：细胞学说主要阐明了 （ ）

A．细胞的多样性 B．细胞结构的复杂性 C．生物结构的统一性 D．生物界的多样性

【巩固练习】

1．生物生长发育的基础是 （ A．细胞的增殖与分化 B．物质和能量交换 C．基因的传递与变化 D．对刺激产生的反应

2．在子女与父母之间充当遗传物质的“桥梁”作用的细胞是 （ A．生殖细胞 B．神经细胞 C．血细胞 D．受精卵

3．HIV直接破坏人体的什么结构？ （ A．神经细胞 B．淋巴细胞 C．血细胞 D．呼吸器官

4．细胞是绝大多数生物体的结构和功能的基本单位，与此说法不符的是 （ A．生物体的生命活动是在细胞内或在细胞的参与下完成的

B．地球上最早出现的生命形式，是具有细胞形态的单细胞生物

C．除病毒以外的其他生物都是由细胞构成的

D．动植物细胞以及微生物细胞的结构、功能相同

5．在一颗倒伏的朽木上，生长着蕨类、苔藓、真菌、蚂蚁等生物，这些生物构成了 （ A．种群 B．群落 C．生态系统 D．生物个体

6．在特定的培养基上，培育出了纯种的酵母菌，这些酵母菌构成了一个 （ A．个体 B．种群 C．群落 D．组织

7．小明正在那儿冥思苦想，此时，直接参与这一活动的最小结构是 （ A．血液 B．神经细胞 C．大脑 D．神经系统

8．病毒必须寄生在其他生物细胞内才能生活、繁殖，主要原因是由于它 （ A．结构太简单 B．不能自主进行物质和能量交换 C．不能运动 D．没有消化系统

9．蓝藻与细菌虽然都属于原核生物，但是，二者有明显区别。下列说法不正确的是 （ A．蓝藻进行光合作用 B．蓝藻是自养生物 C．大肠杆菌是腐生类异养生物 D．大肠杆菌进行寄生生活

10．

以下可称作生态系统的是 （ A．一个湖泊中的浮游生物和所有分解者 B．烧杯中的取自池塘的水、泥土和浮游生物

C．一个池塘中的所有水蚤和分解者 D．一个鱼缸中的所有金鱼和水草

11．洋葱表皮细胞与口腔上皮细胞在结构上的区别是 （ A．细胞核 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞壁

12．下列所述生命系统中，系统层次最高的是 （ A．心肌细胞

B．循环系统

C．血管

D．小狗

13．下列四组生物中，细胞结构最相似的是 （ 高二生物复习教学案第

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）

）

）

）

）

）

）

）

）

）

）

）

）

A．变形虫、水绵、香菇

B．蓝藻、灵芝、豌豆

C．小麦、番茄、大豆

D．大肠杆菌、酵母菌、霉菌

14．当显微镜的目镜为10X，物镜为40X时，则视野内的物像放大倍数为 （ ）

A．长度和宽度均放大400倍 B．面积放大了400倍

C．长度或宽度放大了400倍 D．标本体积放大了400倍

15．下列关于高倍镜使用的描述，错误的是： （ ）

．．．A.先在低倍镜下看清楚，再转到高倍镜

B．先用粗准焦螺旋调节，再用细准焦螺旋调节

C．把视野调亮，图像才清晰

D．高倍镜缩小了观察的视野，放大了倍数

16．构成生物体的细胞是多种多样的，其直接原因是 （ ）

A．遗传物质的多样性 B．构成细胞的物种多种多样 C．细胞结构和功能的分化 D．细胞增殖方式不同

17．

下图分别表示形态和功能都不相同的两种细胞，但它们都有相似的基本结构，其统一性表现在 （ ）

A．都具有细胞膜、细胞质、细胞核

B．都具有细胞壁、细胞膜、细胞质

C．都具有细胞壁、细胞质、细胞核

D．都具有细胞膜、细胞质、拟核

18．下列生物不属于原核生物的是 （ ）

A．大肠杆菌 B．蓝藻 C．酵母菌 D．脊髓灰质炎病毒

19．原核细胞与真核细胞的根本区别是有无 （ ）

A．核膜 B．液泡膜 C．细胞膜 D．细胞壁

20．

下图表示显微镜下看到的人口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞。请根据图分析回答下列问题：

⑴图甲是

细胞，图乙是

细胞，判断的理由是洋葱表皮细胞具有[

]

和[

]

，人的细胞则没有。

⑵这两种细胞在形态和功能上所存在的差异体现了细胞的

性，但在结构上由于都具有[

]

、[

]

和[

]

，而使得这两者之间具有

性。

⑶由于这两种细胞都具有[

]

，因而都属于

细胞，由这类细胞构成的生物称为

生物。

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