口语交际：长大以后做什么优秀完整教案｜教案在线预览

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口语交际《我长大了干什么》教学设计河北省邢台市宁晋县高庄窠学区师坤一、教学目标:(一)学会向别人介绍自己长大了想做什么,为什么想做。(二)敢于在大家面前表达自己的想法,说话时注意声音响亮,态度大方;会听他人说话,对感兴趣内容提问。(三)培养学生的口语表达能力。二、重点难点重点:学会向别人介绍自己的理

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所属课文：口语交际：长大以后做什么

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2018-05-30 14:36:00

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学校：宁晋县苏家庄镇高庄窠中心小学

口语交际：长大以后做什么优秀完整教案

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口语交际《我长大了干什么》教学设计

河北省邢台市宁晋县高庄窠学区师坤

一、教学目标:

(一)学会向别人介绍自己长大了想做什么,为什么想做。

(二)敢于在大家面前表达自己的想法,说话时注意声音响亮,态度大方;会听他人说话,对感兴趣内容提问。

(三)培养学生的口语表达能力。

二、重点难点

重点:学会向别人介绍自己的理想。

难点:能说清楚自己理想产生的原因。

三、教学时间:一课时

四、教学过程

(一)导入新课

1、教师自我介绍,姓名、年龄、职业(问生:我都介绍了我是什么?有没有想问我点什么?

2、你想不想向我和同学们介绍自己?

(二)感知话题

观看绘本《长大后干什么》——说梦想

老师羡慕故事中的蒲公英、小鱼和蜡笔他们,因为他们有那么美好的梦想。梦想就像巧克力甜甜的、美美的;梦想又像口袋里的玻璃球五光十色;梦想还像一对翅膀,带我们飞向美好的未来。我们也说说自己的理想吧。用上句式“我长大了想——因为——”

(三)互相交流,“小记者采访”——采访梦想

1.老师同样也羡慕你们有这么美好的理想,现在咱们召开记者会,见过电视上记者采访吗?你想想应该怎么采访,怎么接受采访。(先听清问题再回答,注意要把话说清楚。)出示采访步骤。

师:你好!欢迎你,请坐(握手)

生:你好!

师:请先自我介绍一下好吗?

生:……

师:很高兴认识你,请问你长大了想干什么?

生:……

请问你为什么会有这样的理想呢?

生:……

师:谢谢你接受我的采访,我们下次再见。

生:再见!

2.师生采访、总结经验后生生采访。

(四)写梦想

教师在黑板画一棵梦想树,请学生把自己写好的梦想贴到黑板上,我们互相监督为自己的梦想努力!

(五)拓展阅读

《忙忙碌碌镇》

《舒克贝塔历险记》

(六)小结:

蒲公英、小鱼和蜡笔他们谈了自己的理想,可最后又说“我还是做……”(生回答)是啊,理想再美好,光说不努力也实现不了,所以,我们从现在开始必须为我们美好的理想去奋斗!好好锻炼身体、努力学***后才能一个对社会有用的人,才会让自己感觉过的充实快乐,我们一起加油!

关于本教案的常见问题

Q：口语交际：长大以后做什么优秀完整教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《口语交际：长大以后做什么》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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