Part A优秀教学设计内容｜教案在线预览

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Unit 7 There is a TV in the classroom 山阳县城区二小刘敏第一课时教学设计【教材依据】陕旅版三年级下册第七单元There is a TV in the classroom 单词及对话内容。一、设计思路老师通过询问、引导学生回答,我们在教室里(We are in t

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所属课文：Part A

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2022-06-03 11:35:14

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学校：山阳县城区第二小学

Part A优秀教学设计内容

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2022-06-03 11:35:14

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关键词：Part A优秀教学设计内容

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Unit 7 There is a TV in the classroom 山阳县城区二小刘敏

第一课时教学设计

【教材依据】

陕旅版三年级下册第七单元There is a TV in the classroom 单词及对话内容。

一、设计思路

老师通过询问、引导学生回答,我们在教室里(We are in the classroom),再让学生观察教师里有什么(What can you

see in the classroom?)引导出本课单词和重点句型知所学知识内容,学会表达某处有某物. There

is/are...通过听、说、读、写等方法手段,让学生整体感

Teaching aims:

1. 学习“四会”单词student, teacher, blackboard, TV, fan, light.

2. 掌握以上词汇的单复数形式

3. 能听懂会用句型There is/are …简单描述教室内的物品,并能在实际生活中灵活运用。

Key points :

能听懂、会写、会读、会说student, teacher, blackboard, TV, fan, light.

能听懂会用句型The re is/are …简单描述教室内某处有某物. difficult points:

能听懂会用句型There is/are …简单描述教室内的物,并能正确的区分单复数形式。

Step 1、Warming-up

1、Greeting(激发学生兴趣,拉近师生距离)

2、Lead-in.(通过对话,导入本科的重点句型、单词)

Step 2、Presentation

1、Teaching new words.(过图片、交流、引导、思考等方法呈

现新单词、句型There is/are …)

2、Play a game.(通过游戏激发学生兴趣,复习所学单词) Step 3、Drlling

1、Listen to the tape and imitate.

2.Work in pairs.

3、Read and act.

Step 4、Summary.

Step 5、Homework:

1、Copy new words three times.

2、练习表达处有某物。

关于本教案的常见问题

Q：Part A优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Part A》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

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