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太空生活趣事多【教学目标】1.认识16个生字,会写8个字。2. 能正确、流利、有感情地朗读课文。3. 初步了解一些太空生活的常识,激发学生学科学的兴趣。【教学重点】1.认识生字,会写字。2.理解、积累“必须、不然”等文本语汇,并尝试运用。【教学难点】有感情地朗读课文,读出新奇、有趣的语气。【教学准备

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18 太空生活趣事多教学设计内容推荐

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18 太空生活趣事多教学设计内容推荐

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太空生活趣事多

【教学目标】

1.认识16个生字,会写8个字。

2. 能正确、流利、有感情地朗读课文。

3. 初步了解一些太空生活的常识,激发学生学科学的兴趣。

【教学重点】

1.认识生字,会写字。

2.理解、积累“必须、不然”等文本语汇,并尝试运用。

【教学难点】

有感情地朗读课文,读出新奇、有趣的语气。

【教学准备】

1.教学课件。

2.生查找并了解有关宇航员太空生活的资料。

第二课时

一、出示儿歌,复习导入。

太空生活真有趣:

睡觉绑在睡袋里,

喝水吸管杯来帮。

鞋底必须带钩子,

洗澡为防水飘浮,

淋浴喷头往回吸。

二、感受有趣,理解运用。

1.师:太空生活与地球生活有哪些不同呢?请你从课文中找一找,然后选择印象最深的地方和学习伙伴说一说。

2.集体交流。

(1)感受“睡觉”的有趣

①学生联系文中词句,说说自己感觉最有趣的地方。

②理解“必须”与“不然”的意思。

③练习用“必须……不然……”说说宇航员睡觉时的有趣场景。

④指导朗读。

(2)感受“喝水”的有趣

①生读句子。

②感悟“得”字的意思和用法。

③练习用“必须……不然……”说说宇航员喝水时的有趣场景。

④指导朗读。

(3)感受“走路”“洗澡”的有趣

①出示句子:

宇航员在太空中走路,必须_________,不然_________。

宇航员在太空中走路,必须_________,不然_________。

②学生交流。

3.再读课文2——5自然段,感受趣味。

三、追溯字理,指导书写。

1.课件出示“必、须”两个字。

2.指导观察。

3.师范写“必”。

4.课件出示“须”字的演变过程,师讲解,引导学生发现汉字里隐藏的小秘密。

5.师范写“须”字。(重点指导“须”的三撇)

6.学生描红,临写。

7.反馈评价。

板书设计:

太空生活趣事多

睡觉绑在睡袋里

喝水吸管塑料杯有趣

走路带钩的鞋子

洗澡特殊淋浴器

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