1 稻草人ppt配套的教案及板书设计公开课教案｜教案在线预览

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《稻草人》教案设计教材:小学语文S版六年级《稻草人》教学目的:1、通过本课的学习,让学生了解对事物的样子描写要按一定的顺序。2、本文塑造了稻草人怎样的人物形象。3、培养学生自学能力,感受稻草人的善良,培养学生对弱小者同情的心理。教学重点及难点:本文塑造了稻草人怎样的人物形象。教学准备:制作课件教学过

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 稻草人

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2018-04-12 19:36:00

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学校：湖南省常德市西湖管理区新港小学

1 稻草人ppt配套的教案及板书设计公开课教案

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关键词：1 稻草人ppt配套的教案及板书设计公开课教案

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《稻草人》教案设计

教材:小学语文S版六年级《稻草人》

教学目的:1、通过本课的学习,让学生了解对事物的样子描写要按一定的顺序。

2、本文塑造了稻草人怎样的人物形象。

3、培养学生自学能力,感受稻草人的善良,培养学生对弱小者同情的心理。

教学重点及难点:本文塑造了稻草人怎样的人物形象。

教学准备:制作课件

教学过程:

一、揭示课题,介绍叶圣陶

1、教师板书课题,全班齐读课题。

2、展示资料,介绍作者。

3、教师导读:这天,我们学习的课文《稻草人》就选自叶圣陶的童话集《稻草人》。

二、初读,整体感知

1、教师出示要求,学生自由读课文。

(1)把课文读准、读通顺,掌握本课的生字新词。

(2)想一想课文写了一件什么事。

(3)找出文中描述稻草人样貌和结构的段落,读一读。

2、检查生字。

(1)出示生字词语卡片,指明读一读,其他正音。

(2)教师宜进行再强调。

(3)出示本课的生字新词,群众读一读。

三、根据资料→理思路

(一)总结课文主要内容:

《稻草人》这篇课文讲的是一个农人亲手做的放在田里看护庄稼的稻草人,由于看到稻子长出了新穗,而为主人高兴。由于发现稻叶上有小蛾及很多子而无比惊恐。又因自己无效的警告而愁闷。最终因蛾卵变成了肉虫吃光稻叶而为白白付出辛苦的主人深感痛心

(二)默读课文,小组讨论交流,课文是按什么顺序来写的?主要写了稻草人哪几件事情?(展示课件)

(一)按照事情发展的先后顺序,课文能够分为三段:第一段(第1—2自然段):农人做的稻草人整天整夜站在田地里,尽守职责。(课文先写了稻草人的样貌和职责)

第二段(第3—8自然段):一天夜里,稻草人在稻田里看着新抽穗的稻子长势很好,很替可怜的主人高兴;当他看到一个小蛾飞来,在稻叶上下子时,因无法把即将发生的祸事告诉主人而焦急、发愁。(写了稻草人看到的和想到的)

第三段(第9自然段):田里到处是蛾子的子变成的肉虫,把稻子吃得只剩下光杆儿。稻草人为主人一年的辛苦又白费了而痛心。

四、再读课文,感悟人物形象

1、自读课文,把自己感受最深的句子画出来。

2、读一读,说一说从这些句子你感受到了什么?

3、学生自由发言(一边读句子,一边谈感悟)。

4、师生适当的引导补充。

5、你认为这是一个()的稻草人。(学生归纳)

6、师总结:这是一位有血有肉有灵魂,有着一颗善良的心的稻草人。

当主人的稻田里稻子长得饱满时它高兴。

当飞蛾在田间下了籽时它着急。

当稻子只剩下空空的壳时它悲伤。

这篇课文注重了对稻草人的心理描写,刻画了一位善良的、富有同情心的稻草人形象。

7、稻草人的心理发生了怎样的变化?

高兴——着急——惊恐——焦急——痛心

8、你喜欢稻草人吗》为什么?

五、湛透背景了解写作原由,主题升华。

六、拓展延伸

欣赏叶圣陶书画。

关于本教案的常见问题

Q：1 稻草人ppt配套的教案及板书设计公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 稻草人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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