口语交际：看图讲故事PPT专用课堂实录内容｜教案在线预览

资料摘要

《口语交际——讲人物故事》教学设计赤水镇海丰完小刘庆梅一、教学目标1、学习讲人物故事,能把话说明白,把事情的来龙去脉交代清楚,同时力求把故事讲得生动有趣,吸引听众。2、听众(学生)要尊重他人,认真聆听,迁移自己的说话方法。3、通过讲与听,培养学生对他人钦佩之情。二、教学重难点教学重点:能把自己熟悉的

资料类型：教学教案文档

所属课文：口语交际：看图讲故事

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

114

下载次数

更新时间

2018-05-08 17:08:00

来源学校

学校：叙永县赤水镇中心小学校

口语交际：看图讲故事PPT专用课堂实录内容

未知

2018-05-08 17:08:00

114

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：口语交际：看图讲故事PPT专用课堂实录内容

正文

《口语交际——讲人物故事》教学设计赤水镇海丰完小刘庆梅一、教学目标

1、学习讲人物故事,能把话说明白,把事情的来龙去脉交代清楚,同时力求把故事讲得生动有趣,吸引听众。

2、听众(学生)要尊重他人,认真聆听,迁移自己的说话方法。

3、通过讲与听,培养学生对他人钦佩之情。

二、教学重难点

教学重点:

能把自己熟悉的人物顺畅地介绍出来,让听众对人物有清晰的了解。教学难点:

抓住人物特点相关的事例把故事讲清楚,学会抓住人物的动作、语言、外貌等描写。

三、教学课时

一课时

四、教学过程

(一)谈话激趣

1.我们在文学作品、电影、电视以及故事中接触了很多文学人物,说说哪些人给你留下深刻的印象。

2.今天,我们就要来说说人物的故事。

(二)、试说故事

1.选择一个自己印象最深的人物,轻声地说说他的故事。

2.请两位同学来说故事。

3. 听故事录音。

4.课堂评议:有没有把故事说明白?

在学生的评议中随机归纳:

(1)说话是不是大声响亮;

(2)故事的事不是有头有尾;

(3)故事的经过交待是不是清楚。

(三)、再说故事

1.根据上面讨论的标准,再次自由练习说故事。

2.把故事说给同桌听,互相评议,提出改进的意见,反复练习。

3.课堂交流。

在学生的讨论中,可以随机归纳:

(1)语言要口语化。口语化是故事语言的特点,因为口语化的语言接近于生活语言,富有生活气息,说起来顺口,听起来悦耳,不会因为语言的障碍影响听众的注意力和对内容的理解。

(2)掌握好语气和语调。讲故事的人要运用语调的抑扬顿挫,来表达不同的感情色彩。在述不同的内容、描绘不同的情态时,都要运用语气和语调的变化,加以区别。如果不是这样,语调平淡,再好的故事也吸引不住人。

(3)处理好语速和节奏。讲故事,要快慢适度。太慢,听的人不耐烦;太快,听的人把握不了故事内容。要节奏鲜明,让人听起来清晰、连贯、悦耳。

(4)富有感染力。运用自己富有感情色彩的声音、姿态、动作、表情等,把故事中人物的性格、思想感情形象地表达出来,把故事发生、发展的环境气氛渲染出来。

四、提升展练

再练习把自己的故事讲的形象生动,吸引听众。

五、举行讲故事比赛,由全班学生进行评判。

六、好书大家看

向学生推荐优秀的讲人物故事的书籍。

关于本教案的常见问题

Q：口语交际：看图讲故事PPT专用课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《口语交际：看图讲故事》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

口语交际：看图讲故事PPT专用课堂实录内容