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选修一微生物的培养与运用错题集13.稀释涂布平板法是微生物培养中的一种常用的接种方法。下列相关叙述错误的是() A.操作中需要将菌液进行一系列的浓度梯度稀释B.需将不同稀释度的菌液分别涂布到固体培养基表面C.不同浓度的菌液均可在培养基表面形成单个的菌落D.操作过程中对培养基和涂布器等均需进行严格灭菌
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复习与测试教学设计及课堂实录
未知
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关键词:复习与测试教学设计及课堂实录
正文
选修一微生物的培养与运用
错题集
13.稀释涂布平板法是微生物培养中的一种常用的接种方法。下列相关叙述错误的是(
) A.操作中需要将菌液进行一系列的浓度梯度稀释
B.需将不同稀释度的菌液分别涂布到固体培养基表面
C.不同浓度的菌液均可在培养基表面形成单个的菌落
D.操作过程中对培养基和涂布器等均需进行严格灭菌处理
14.用来判断选择培养基是否起到了选择作用需要设置的对照是(
) A.未接种的选择培养基
B.未接种的牛肉膏蛋白胨(全营养)培养基
C.接种了的牛肉膏蛋白胨(全营养)培养基
D.接种了的选择培养基
15.某同学对101、102、103倍稀释液计数的平均菌落数分别是2760、295和16,则菌落总数为(所用稀释液体积为0.1 mL)(
) A.2.76×104个/mL
C.4.6×104个/mL
B.2.95×105个/mL D.3.775×104个/mL 16.欲从土壤中分离出能分解尿素的细菌,下列实验操作不正确的是(
) .A.将土壤用无菌水进行一系列的梯度稀释
B.同一浓度的土壤稀释液应至少涂布三个平板
C.可将未接种的培养基在相同条件下培养作为对照
D.用加入刚果红指示剂的培养基可筛选出分解尿素的细菌
17.下列叙述不正确的是(
) .A.因为土壤中各类微生物的数量不同,所以,为获得不同类型的微生物要按不同的稀释倍数进行分离
B.测定土壤中细菌的总量和测定土壤中能分解尿素的细菌的数量,选用的稀释范围不同
C.如果得到了两个或两个以上菌落数目在30~300的平板,则说明稀释操作比较成功,并能够进行菌落的计数
D.牛肉膏蛋白胨培养基上的菌落数目明显少于选择培养基上的菌落数目,说明选择培养基已筛选出一些菌种
18.纤维素酶的测定方法一般是(
) A.对纤维素进行定量测定
B.对纤维素酶分解纤维素后所产生的葡萄糖量进行测定
C.对纤维素酶分解纤维素后所产生的纤维二糖进行定量测定
D.对纤维素分解菌进行定量测定
19.在加入刚果红的培养基中会出现透明圈,产生的透明圈是(
) A.刚果红与纤维素形成的复合物
B.刚果红与纤维二糖形成的复合物
C.纤维素分解后形成的葡萄糖导致的
D.以纤维素分解菌为中心形成的
20.使用刚果红染色时,加入刚果红应在(
) ①制备培养基时
②梯度稀释时
③倒平板时
④涂布时
⑤长出菌落时
A.①③
C.③⑤
B.②⑤
D.④⑤
21.下列关于配制培养基的叙述,正确的是(
) A.制作固体培养基必须加入琼脂
B.pH调到6.5~7.5的培养基可培养放线菌
C.培养自生固氮菌的培养基中不需添加氮源
D.发酵工程一般用半固体培养基或液体培养基
22.下列有关细菌培养的叙述,正确的是(
) A.在琼脂固体培养基上长出的单个菌落含有多种细菌
B.在培养基中加入青霉素可抑制真菌而促进细菌生长
C.向液体培养基中通入氧气能促进破伤风杆菌的生长
D.在半固体培养基中接种细菌培养后可以观察其运动
23.用平板划线法或稀释涂布平板法纯化大肠杆菌时(
) ①可以用相同的培养基
②都需要使用接种针进行接种
③都需要在火焰旁进行接种
④都可以用来计数活菌
A.①②
C.①③
B.③④
D.②④
24.纤维素分解菌的培养基中酵母膏能提供的营养物质主要是(
) ①碳源
②氮源
③生长因子
④无机盐
A.③
C.①②③
B.①②
D.①②③④
25.在农田土壤的表层自生固氮菌较多。将用表层土制成的稀泥浆接种到特制的培养基上培养,可将自生固氮菌与其他细菌分开,对培养基的要求是(
) ①加抗生素
②不加抗生素
③加氮素
④不加氮素
⑤加葡萄糖
⑥不加葡萄糖
⑦37 ℃恒温箱中培养
⑧28~30 ℃温度下培养
A.①③⑤⑦
C.②④⑤⑧
B.②④⑥⑧
D.①④⑥⑦
26.通过选择培养基可以从混杂的微生物群体中分离出所需的微生物。在缺乏氮源的培养基上大部分微生物无法生长,在培养基中加入青霉素可抑制细菌和放线菌的生长,在培养基中加入10%酚可以抑制细菌和霉菌的生长。利用上述方法不能从混杂的微生物群体中分离出。
A.大肠杆菌
C.放线菌
B.霉菌
D.固氮细菌
27.某学者欲研究被石油污染过的土壤中的细菌数并从中筛选出能分解石油的细菌。下列有关操作错误的是(
) A.利用平板划线法对细菌进行计数
B.利用以石油为唯一碳源的培养基筛选能分解石油的细菌
C.采用稀释涂布平板法分离菌种
D.称取土壤和稀释土壤溶液时应在火焰旁
28.下表资料表明在各种培养基中细菌的生长情况,(S、C、M)为简单培养基,U、V、X、Y、Z代表加入培养基的不同物质,问哪一种物质细菌不能合成(
) 培养基
V+Z 生长状态
-
U+Y +
-
S、C、M Z+X V+Y +
U+X -
Y+Z +
注:表中“+”表示能生长,“-”表示不能生长。
A.U
C.Y
B.V
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