小熊回家教学实录

《小熊回家》教学设计

泸西县白水镇中心小学

宋艳红

教学目标：

1、学唱歌典《小熊回家》，能用轻松、活泼、活泼的声音演唱歌曲。

2、能积极、大胆地参与音乐游戏，在游戏中懂得每个人必须学会本领，才能找到“家”。

学情分析：

《小熊回家》是一首4/4拍的歌曲，使学生通过学唱歌曲、玩游戏、掌握模击节奏的能力。

教学重点：学生通过学唱歌曲、玩游戏、掌握模击节奏的能力。

教学难点：充分掌握×.××的节奏型。

教学用具：小熊玩具若干。

教学过程：

组织教学：

1、游戏

嘴巴：手指不一样，如：5（4）

嘴巴：手指不一样：如：4（3）

2、师生问好：

1

2

3

4

| 5 - | 1

5

0

|

6

3

0

|

5

4

3

2

|

1- || 同学们

好，

您好，

您好，

老师您好

- 1 -

3、老师介绍自己的好朋友（杰克）

小朋友们好，我是小熊杰克，今天我要和你们一起上课，玩游戏，哪些小朋友做得最好，我就和他做朋友，欢迎吗？（欢迎）

4、热热身：

do do do粉笔1

re re re 鸭子2

mi mi mi耳朵3

fa fa fa 小旗4

so so so钩子5

la la la

口哨6 xi xi xi 镰刀7

do do do铅笔i 5、掌握3个本领

本领一：数音数

× ×× ×

— 0 ×× ×× ×× × | × ×× × — | ×× × × — | ××× 0 | ×× ×× ×× × | ×××— || 本领二：节拍节奏手语：

55 33 22 | 5 32 1—| 66

44

55

3 | 5

43

2—| - 2 - ｉ7654321

11

4

4 —

| 4

5

6

0 | 5i

76

54

3 | 2

3

1 —

| 本领3：歌词演唱

1、教唱歌曲

学生听：教师范唱（钢琴伴奏）

（1）

出示《小熊回家》的歌谱

ppt。

（2）朗读歌词，按节奏读，边读边划节拍。

（3）唱歌曲：老师唱一句，学生唱一句。

（4）跟钢琴伴奏唱

（5）跟音乐唱

播放《小熊回家》音乐

考考你：

2、小熊小熊要回家，要回家，妈妈妈妈要考它，要考它，跟着妈妈数音数，数对了就回家、就回家。

数音数：

66

44

55

3 | 5

43

2 —

|| 3、小熊小熊要回家，要回家，妈妈妈妈要考它，要考它。跟妈妈唱歌谱，唱对了就回家，就回家。

唱歌谱：

11

44 —

| 4

5

6

0

| 4、全班跟唱（起立）

5、教师伴奏、全班唱

时间不早了，小朋友也该回家啦，今天玩得很开心。（开心，随音乐走出教室）

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