欢迎进行曲教学设计

第一课时（主题一：欢迎五洲小朋友）

【一】教学内容：欣赏《欢迎进行曲》（管乐合奏），学习歌表演《庆祝“六一”节童节》。

【二】教学目标

1、引导学生积极参与“五洲儿童庆六一”的音乐实践活动，增进和平友爱，增强团结友爱的意识。

2、通过欣赏《欢迎进行曲》，感受进行曲的特点，进一步熟悉管乐器的音色。

【三】教具准备：风琴、电脑音乐、打击乐器

【四】教学过程

〔一〕发声练习

1、音阶练习1=C-F

2/4（先唱旋律，再用lu唱。

7 1│2 1

7 6│5 4

3 2│1 2

3 4│

lu 5 4

3 2│1 2

3 4│5 6

7 1│2 1

7 6│5 4

3 2│1

-│

lu 2、哼鸣练习（三种开口：闭口、小开口、大开口，结合练习）

1 2

3 4│5 4

3 2│1 2

3 4│5 4

3 2│1

-│

en 3、开口闭口练习

1

3

3

5│5

1

1

5│5

3

3

1│1

-

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a

i

a

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a

i

a 〔二〕导入课题

师：2008年是中国的一个什么年？（奥运年）北京奥运会期间，将会迎来世界各国的小朋友，你将怎样去欢迎他们的到来呢？

〔三〕欣赏《欢迎进行曲》

1、整体欣赏：学生听音乐，要求学生说出音乐的情绪（热烈的、优美的、抒情的）。

2、分段欣赏：第一段重点是要学生感受热烈、庄重的情绪，第二段重点是感受亲切、抒情的情绪。

第一段由小号主奏、音色明亮有力；第二段由圆号主奏，音色柔和抒情。

3、整体再赏：要求学生在欣赏中用体态语言表达音乐意境。

〔四〕歌表演《庆祝“六一”儿童节》。

师：六月一日是什么节日？（儿童节），这是一个世界性的节日。世界各国的儿童们都在这一天过上自己幸福的节日，我们要欢迎来自五大洲的儿童们，共庆美好的节日。

（一）学习演唱歌曲，按节奏朗读歌词，增强节奏感。

（二）歌曲表演：分组设计动作，比一比看谁设计的动作最优秀。

（三）选择打击乐器为乐曲伴奏，集体跳起来，庆祝六一儿童节。

〔五〕小结：奥运期间，我们用《欢迎进行曲》迎接来自世界各国的

少年儿童，我们将和他们一起，手拉手，共唱奥运的圣歌，共同筑起奥运的友谊。