2.正手发球和反手发球优秀教学设计范文

乒乓球正手发球技术

年级：

三年级

人数：

14

任课教师：

汤金玲

教1、了解正手发球技术结构，通过学习，让全体学生了解乒乓球正手平击发球的作用，并

学

乐于参与乒乓球练习及游戏活动。

目

2、80%的学生能独立完成正手发球技术动作，25%的学生完成动作圆滑优美。 标

3、通过学习，培养学生的合作与竞争意识、责任感以及在群体中增强自身的协作与交流能力。

教学内容

重

点

正手发球技术 课课练素质习

掌握正手发球技术动作要领

难

点

动作协调地完成正手发球动作

学生活次组织与要求

强时动

间

度

数

1、集中×××××××

注意×××××××

力听×××××××

和思

考 △

2、明确

3 学习要求：1、集合做到快、小

目标 静、齐

分

3、激发 2、精力集中、精

学习神饱满

钟

愿望 3、见习生随堂

与动机

课的阶段顺目标

序

教学内容

教师活动

开

始

部

分

︵

3分钟

︶

明确学习内容，提高学习热情。

课堂常规：

1、集合整队

2、师生问好

3、宣布本课内容

1、宣布本节课的学习内容

2、提出目标要求

3、提醒学生注意安全事

项

准

备

部

分

︵

10分钟

︶

充分活动身体各关节。

一、一般性准备活动

1、绕球台慢跑两圈

2、徒手操（4×8拍/节）：

（1）伸展运动

（2）体转运动

（3）挥拍练习

组织：体操队形

1、

体委带操

1、口令指学生积挥

极跟

着节

拍模

仿练

习

队形：

× × × ×

× × × ×

× × × ×

△ 6 分钟

4分钟

4×8拍/节

2次/节

中

要求： 认真、动作准确、活动充分

队形: △

→

××××××

××××××

××××××

基

本

1、学习准备姿势教学

要领；

体会（1）站距与肩同宽或略宽于

正手肩； 1、讲解示1、听观发球（2）双膝略弯曲，双脚外扒地； 范

察思考 的感（3）重心落于前脚掌，脚跟略

觉

抬起；

（4）腰部挺直，双手放松自然

弯曲于体前； 2、组织

2、模仿

学习

3、巡回指

导与

保护

帮助

击球的基本姿势及握拍法

（直板、横板）

4、纠正错

误

5、口令指

挥学3、动作

（讲解示范）

20

分

钟

4

5

次

/

练

习

部

分

︵

30 时间

︶

发展速度及灵敏性，培养学生的勇敢、顽强的拼搏精神。

2、教学正手发球技术

1、完整练习发球动作示范 2、分解练习发球动作

要点： 发球的四个基本步骤： （1）转腰

（2）抛球 （3）蹬转旋腕击球

（4）上步 3、完整练习发球动作

动作要点： （1）抛球准确 （2）上下肢协调配合

4、分组练习（四人一组），同学之间相互观察、纠正错误动作；

组织游戏 1. 讲解游戏方法及要求

运球方法：每人球拍托一个乒乓球，当听到信号后把自己的球运到第三个案子接别人的球。燃碰到案子后在托球跑回传给下一个同学。先完成的一组胜利. 要求：不能推，拉，抱，撞等犯规动作。输的一组蹲起5个. 2. 教师发信号，同时在游戏中共同参与

三、课课练习

生练

6、激励启

发

做好裁判

要领学习步骤

4、自主合作学习

5、大胆提问

6、互相帮助、探究性学习

7、积极参与游戏

8、听从教师口令指挥

讲解队形

X X X X X X

X X X X X X

△

X X X X X X

X X X X X X

10 (新授技术练习)

分

钟

△...△

△...△

△...△

△...△

○...○

○...○

○...○

○...○

★

要求：协作完成，活跃气氛。

大

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

（游戏）

颠球比赛

要求：1、在练习过程中要认真。

2、积极参与到练习中。

3、遵守规则。

结

束

部

分

︵

2 时间

︶

放松身心

1、放松练习

①甩甩手

②抖抖脚

③放松跳

2、小结

3、宣布下课

1、集合

2、放松练习

3、整体评价

4、收拾器材

1、放松精神和身体

2、个人小结汇报

3、互相评价

队形：

×××××××

×××××××

×××××××

△

1

次

2

分

钟

小

要求：1、学生尽量放松身心

2、认真听讲

3、有序下课