4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛多媒体教案及点评｜教案在线预览

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原地双手胸前传接球与游戏和比赛教案班级：三年级一班课时：1 教师：刘亚飞教学目标1、初步学习前篮球双手胸前传接球技术，95%以上的学生可以完成动作。场地场地：篮球场器材：篮球25个2、发展学生柔韧、灵敏、协调等素质。器材3、培养学生互帮互学的集体主义精神和勇于克服困难、积极进取的优良品质。1、篮球：

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所属课文：4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛

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学校：邢台经济开发区孔桥小学

4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛多媒体教案及点评

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原地双手胸前传接球与游戏和比赛教案

班级：三年级一班

课时：1

教师：刘亚飞

教学

目标

1、初步学习前篮球双手胸前传接球技术，95%以上的学生可以完成动作。

场地

场地：

篮球场

器材：

篮球25个

2、

发展学生柔韧、灵敏、协调等素质。

器材

3、培养学生互帮互学的集体主义精神和勇于克服困难、积极进取的优良品质。

1、篮球：双手胸前传接球

2、游戏：运球接力

重点：手指要柔和，手臂要用力

难点：持球动作

教学

内容

重点

难点

教学

顺序

教学

内容

教学常规——队列队形——热身操——跑操——双手胸前传接球——游戏——

放松——评价

一、课堂常规内容

1、体委集合队伍，报告人数

2、师生问好，教师宣布课的内容

3、队列队形练习：

解散、集合

原地转法练习

二、准备活动

1、慢跑两圈

2、活动各关节运动

三、技能教学

1、传球动作方法：双手持球于胸前之间，两肘自然弯曲于体侧，身体成基本站立姿势，眼睛目视前方。转球时后脚蹬地发力，

身体重心前移，两臂前伸，两手腕随之内旋，拇指下压，食指、中指用力将球拨出。球出手后，两手略向外翻。

2、要求：持球动作准确，用力协调连贯，食指中指拨球

接球的动作要领:两臂分开半弧形,面对来球上前迎;主动伸臂体前倾,顺势接球引胸前。

教

学

内

容

3、要点:蹬、送、拔，迎球缓冲于胸前。

四、游戏

“七龙戏珠”游戏规则：

1、分组站好位置，进行传球，1人负责断球。

2、抢断成功或传球失误角色对换

要求：

积极参与，开动脑筋，勇于探索

教师设问：什么时候传直线球？什么时候传弧线球？并且提示学生在练习时观察体会。

2、布置游戏规则和要求。

3、观察、辅导、鼓励学生动脑进行多种方式传接球的尝试练习。

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要求：练习时注意安全。

结束

部分

1、在愉悦的气氛中，使学生生理和心理得到放松。

1、集合，放松。

2、讲评与小结。

3、归还器材。

4、师生再见

关于本教案的常见问题

Q：4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛多媒体教案及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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