4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛教学设计(第一课时)｜教案在线预览

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篮球双手胸前传接球教案周次：4 课次：7 教材1、小篮球双物胸前传接球2、游戏《十字接力》课的目标课的顺序一二1、课堂常规练习。2、徒手操1、双手胸前传接球所有学生能认真学习双手胸前传接球的正确动作，并积极参加游戏。百分之八十的学生能基本掌握双手胸前传接球的正确动作，并能初步运用在游戏中。发展学生的

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所属课文：4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛

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2018-05-29 00:15:00

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学校：成都市九里堤小学校

4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛教学设计(第一课时)

未知

2018-05-29 00:15:00

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关键词：4.原地双手胸前传�…教学设计(第一课时)

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篮球双手胸前传接球教案

周次：

课次：

教材

1、小篮球双物胸前传接球

2、游戏《十字接力》

课的目标

课的顺序

一

二

1、课堂常规练习。

2、徒手操

1、双手胸前传接球

所有学生能认真学习双手胸前传接球的正确动作，并积极参加游戏。

百分之八十的学生能基本掌握双手胸前传接球的正确动作，并能初步运用在游戏中。

发展学生的下肢力量、协调、柔韧等素质，培养学生合作意识、竞争意识，及吃苦耐劳的精神。

课的内容

运动负荷

次数

10`

时间

教学手段与方法

1、师提前进入场地做好上课的准备。

2、向学生问好。

3、宣布本课内容。

4、检查学生服装安排见习生

5、师领生做徒手操

1、师讲解示范动作要领。

加以改正。

3、将学生组织分级练习。

学生活动

问老师好！

常规练习。

做模仿操

分组练习，小组长组组织动作好的学生示范表演

创想练习

组织：

四列横队

要求：

按体育委员的口令做

组织：

篮球场分成两组面对面站立。

要求：动作基本正确。

三

2、小篮球传球比赛

3、游戏《十字接力》

1、集合，做放松性练习

2、小结

3、师生再见，回收器械

师提示练习方法，要求各组选出小组长然后组织练习。

1、师与生一起做放松活动。

2、师生共同总结本课，所学习的内容与出现的问题，及应注意的事项。

1、分组试练习

2、比赛，看谁传得快。

1、生与师一起放松

组织：四个小组圆形队站立。

比赛。

组织：

圆形队散开。

放松自然充分，使身体各部位都得到放松。

合作意识及安全意识教育

竞争意识的培养

遵守纪律、爱护公物教育，培养科学的锻练习惯及正确的审美观

组织与要求

教育渗透（思想、健康、安全等）

养成认真做好课前准备的习惯。

培养学生果断的品质及团结协作的精神。

2、指生演示，并指出其优缺点，织。

要求：按要求进行与

讲解法、练习法、游戏比赛法。

分组比赛。

2、生讨论本节收获。

要求：

器材

小篮球若干。

运动负荷预计

中上强度

预计

密度

全课密度

35－40% 基本密度

35%

生活

实践

观察其他篮球传球的方法有几种。

学生

反馈

课后

小结

练习认真，纪律好，基本完成本课任务。

关于本教案的常见问题

Q：4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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