资料摘要
预防呼吸道传染病时长：40分钟 授课教师：刘芳教学内容教学目标重点难点部分开始备分基本部分预防呼吸道传染病1、让学生了解见的呼吸道传染病2、掌握呼吸道传染病的预防措施3、养成良好的个人卫生与生活习惯知道预防呼吸道传染病的危害掌握呼吸道传染病的预防措施时间6分钟课内容一、上课起立、师
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- 所属课文：五、预防呼吸道传染病
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- 学校：兴仁县第三小学
五、预防呼吸道传染病名师教学视频（文字实录）
未知
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关键词：五、预防呼吸道传染病名师教学视频（文字实录）
正文
预防呼吸道传染病
时长：40分钟 授课教师：刘芳
教学内容
教学目标
重点
难点
部分
开始备分
基本部分
预防呼吸道传染病
1、让学生了解见的呼吸道传染病
2、掌握呼吸道传染病的预防措施
3、养成良好的个人卫生与生活习惯
知道预防呼吸道传染病的危害
掌握呼吸道传染病的预防措施
时间
6分钟
课内容
一、上课起立、师生问好、清点人数。
二、师生谈话：同学们、看看老师怎么了？（老师咳嗽）
三、师：是啊！我被别人传染感冒了，其实呼吸道的传染病是可以预防的、今天我们就来学习预防传染病（板书课题：预防传染病） 一、认识呼吸道（出幻灯片）
二、呼吸道传染病的概念：是指由病毒、细菌、支原体等病原体通过呼吸道传播、感染的疾病。（出幻灯片）
三、常见的呼吸道传染病有哪些？（出幻灯片） 1、流行性感冒 2、流行性腮腺炎 3、水痘 4、手足口病等
四、这些呼吸道传染病有哪些症状？（出幻灯片）
1、流行性感冒：发烧、头痛、身痛、全身无力、咳嗽等
30分钟
基本部2、流行性腮腺炎：发烧、疲倦、肌肉酸痛等
3、水痘：头痛、全身不适、发热、食欲下降等
4、手足口病：先出现发烧、手心、脚心出现斑丘疹和疱疹等
五、介绍这几种呼吸道传染病的传播途径（出幻灯片）
1流行性感冒：以空气飞沫直接传播为主，也可通过被病毒污染的物品间接传播。
2、流行性腮腺炎：病人是唯一的传染源，主要通过飞沫传染，少数通过用具间接传播，传染性强。
3、水痘：主要通过飞沫经呼吸道传染，接触被病毒污染的尘土、衣服、用具等也可能被传染。
4、手足口病：主要经消化道或呼吸道飞沫传播，也可经接触病人皮肤、粘膜疱疹液而感染。
六、呼吸道传染病的预防措施
分
1、多通风：新鲜空气能够去除过量的湿气和稀释室内污染物。
2、勤洗手：传染病患者的鼻涕、痰液、飞沫等
通过手接触传染给健康人。
3、常喝水：空气中尘埃含量高，人体鼻粘膜容易受损，要多喝水，让鼻粘膜保持湿润，能有效抵御病毒的入侵，还有利于体内毒素的排泄。
4、减少对呼吸道的刺激：如不喝酒、不吸烟、少吃辛辣的食物。
5、补充营养：多补充鱼、肉、蛋、奶等营养价值高的食物能增强肌体免疫能力。
6、避免受惊：当人体受惊时，呼吸道血管收缩，血液供应减少，局部抵抗能力下降，病毒容易侵入。
7、坚持体育锻炼：适当的体育锻炼能增强心肺功能，对呼吸系统也是很有益的。
8、注意生活规律：保证充足的睡眠，充足的睡眠能消除疲劳，调节人体各种机能，增强免疫力。
9、避免去往人群集中的地方：人群集中的场所空气质量差、通风不够、存
在传染性疾病患者的可能性较大。
10、预防接种：给适龄人群接种疫苗，可有效预防许多呼吸道传染病。
结束部同学们：现在正是春季，是呼吸道传染病的高发季节，它具有传染性强，传播速度快，对我们的健康构成了威胁。通过今天的学习，我们了解了常见的呼吸道传染病的危害和预防措施，在今后的学习和生活中我们一定养成良好4分钟
分
的生活习惯好爱护个人卫生，加强体育锻炼，做一个健康成长的好学生。
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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