1.熟悉水性第二课时教案是什么类型的资料？

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1.熟悉水性第二课时教案｜教案在线预览

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关键词：1.熟悉水性第二课时教案

正文

蛙

泳

水平二

四年级（第一课时）

新津一小

宋晓波

指导思想

随着社会的发展人们的健康观念日趋完善，游泳运动越来越受人们喜爱。作为体育应适应社会的发展要求。以健康为指导。从小培养学生游泳兴趣，促进身心和谐发展和对健康的追

求，为终身体育奠定基础。

教材分析

游泳四种泳姿中以蛙泳最为基础，但又是技术动作最为复杂的，易学难精。其技术动作分为呼吸、蛙泳腿蛙泳手臂，腿手动作的配合，呼吸与全身动作的配合等，其中，蛙泳腿技术为重点

与基础，呼吸、腿手动作的配合较为难以掌握。本次课将针对不同水平的孩子，分别在基础学习、技术提高等方面予以促进。

学情分析

本次课为小学四年级的孩子上课，第一由于生源不同，有的已学过，而有的还没下过水，根本不会游泳。第二，由于孩子的年龄较小，有的孩子对游泳池里的水有种畏惧感。所以，全班40名孩子呈现水平不均，人数较多的特点。

•

教学内容：（水平二）蛙泳

四年级一班(40人) 课时：第一课时

80分钟

•

1、游泳常识

•

2、游泳模仿操

•

3、嬉水

教学目标

认知目标：使学生

知道一些简单的游泳知识，懂

得遵守纪律、安全运动的道理。

技能目标：能够较好地掌握游泳模仿操，建立正确

的游泳概念，学***衡技能。

情感目标：通过学习消除心理障碍，克服怕下水的

心理，养成遵守纪律的习惯。

教学重难点：

重点：熟悉水性，

树立安全第一的思想。

难点：消除怕水心理，加强水性。

教学流程

开始部分（16分钟）

一、游泳的一般

知识

二、

建立正确的游泳概念

三.学习游泳模仿操6分钟（4×8）头顶

上肢、下肢、下蹲全身，整理

教法：

讲述游泳对人体的好处以及实用价值：

2.讲述学习游泳要有足够的心理准备；

3.讲述熟悉水性的重要性；

4.游泳安全的重要性；

5.熟悉水池环境防止呛水；

6.遵守纪律，不互相在水中打闹；

7.下水时做好充分的准备活动；

8.教师示范。

学法：

1.全体孩子围着教师认真仔细听讲。

2.孩子们认真观察，并认真模仿，练习

（

2-3次）

组织要求：

围绕老师自然站立动作大方、美观、形象、听从指挥、注意安全。

基本部分：熟悉水性（56分钟）

1、坐在池边两小腿入水并打水（5分钟）

教法：教师讲解示范

学法：学生模仿练习

2、两手扶池边下水，体验身体

在水中平衡感觉；

（7分钟）

教、学法：教师示范学生体验

3、在水中行走；

（10分钟）

教、学法：在教师的带领下练习

4、两臂划水在水中行走；

（8分钟）

教、学法：讲解示范、学生体会划水

5、头入水中闭气练习，时间由短到长，自控练习（教法：教师讲解示范---鼓励---榜样

学法：自行体会

6.游戏：水中玩球（20分钟）

组织：五人一组三人传球

两人抢球

教法：教师讲解游戏规则、方法，

强调安全

学法：学生练习

要求：遵守游戏规则；听从指挥

注意安全

结束部分（8分钟）

6分钟）

一、集体上岸

二、放松身体

三、互相交流体会

四、小结本课

五、更衣

教法：

1、在教师提示下身体放松；

2、互相交流体会；

3、根据学生学习情况小结本课，提出

表扬指出努力方面。

4、检查学生更衣

组织要求

组织：

散点与集中结合

要求：

守纪律，有秩序。

场地器材学生自带泳装，游泳圈。游泳池，彩球8个。

预计运动量与运动负荷：

运动密度：37%——40% 运动负荷：中

安全保障

救生员：4名

随班教师：2名

校医：1名

资料摘要

1.熟悉水性第二课时教案