粉刷匠公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

教学目标：1．能够用快乐的歌声表现歌曲欢快的情绪。2．能律动表演歌曲，能够发挥想象与创造力改编歌词。教学重难点：有感情的演唱歌曲,为歌曲改编歌词.教学准备：多媒体,纸帽子教学过程：一．导入同学们，你们在家里帮家人干过活吗？你最拿手的是什么劳动？二、学习新歌1．引题老师也来当一会劳动小能手，你们看，我

资料类型：教学教案文档

所属课文：粉刷匠

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2021-05-20 07:55:55

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学校：平山县古月镇三家店完小

粉刷匠公开课教案

未知

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关键词：粉刷匠公开课教案

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教学目标：1．能够用快乐的歌声表现歌曲欢快的情绪。

2．能律动表演歌曲，能够发挥想象与创造力改编歌词。

教学重难点：有感情的演唱歌曲,为歌曲改编歌词.

教学准备：多媒体,纸帽子

教学过程：

一．导入

同学们，你们在家里帮家人干过活吗？你最拿手的是什么劳动？

二、学习新歌

1．引题

老师也来当一会劳动小能手，你们看，我准备干什么？（老师装扮成粉刷匠）是啊，我要做个粉刷匠去粉刷房子呢。

2．律动《粉刷匠》

提示：看清楚老师是怎样粉刷匠的？

①．老师随乐律动后，请学生回忆动作并模仿。

（引入节奏XX∣XXX∣）

②老师带着学生练习“0 0∣刷刷

刷∣”，要求声音高位置

，轻声，跳跃的进行。

③分组练习

3．学习歌词

①教师按节奏范念歌词。

②学生齐读

4．学唱歌曲

①全体随乐律动模唱

②分组演唱

以“小粉刷匠会怎样介绍自己”这样的问题激发学生学习热情，引入歌词教学。

5．歌曲处理

6．组织学生小结

你从粉刷匠身上发现了什么值得学习的优点？（不怕脏，

不怕累，爱劳动等等）

（发挥学生主体性，引导学生自己总结，给学生更多表达、表现的机会）

三．创编歌词

你能把自己最拿手的劳动也编成一首歌吗？

（培养、发挥学生创造想象力，改编歌词）

四．课堂小结

关于本教案的常见问题

Q：粉刷匠公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《粉刷匠》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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