4.蜡染花布优质课教案内容.pdf

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关键词：4.蜡染花布优质课教案内容

正文

课题 4、

蜡染花布

课型设计•应用

课时 1课时

教学目的：

1、

让学生感受和初步了解蜡染工艺。

2、

学生能够利用蜡笔和水性颜料油水分离的特性，制作出具有蜡染效果的作品。

3、

拓展学生的知识面，激发学生对民族文化艺术的热爱之情。

教学过程

一、

魔术激趣，引出新课

出示一张“白纸”，将蓝色均匀涂在纸上，便奇迹般地很快出现了一幅蓝底白花的漂亮的装饰画。

通过和学生的共同探讨，得出答案：先用白油画棒在纸上画上好看的花纹，再把颜色涂在有白蜡的地方，事先画好的图形就呈现出来了。

导入本课——蜡染花布

二、

深入探讨

认识什么是蜡染？了解蜡染在我国的历史发展。认识民族传统文化的悠久历史和独特魅力。

出示真正的蜡染花布，引导学生思考：这件作品和我们平时见到的作品有什么不同？为什么会出现这种效果。

使学生对蜡染有更直观的认识。欣赏其精致的花纹设计和绘制技巧，体会劳动人民的勤劳智慧，和图案里面蕴含着的美好寓意。在和学生探讨的过程中，简单介绍蜡染的工艺和最后的效果。

三、

实践作业，指导操作

指导学生用水性颜料给蜡笔画涂底色的方法，帮助学生了解蜡不溶于水的道理。进一步引导，用蜡笔画过的地方就不再吸水，说明蜡和水不能融在一起。

在设计制作前，演示作画步骤。

（1）

构思；

（2）

用白色或浅色油画棒在纸上画出各种清晰美观的图案；

（3）

调色；

（4）

涂上较深的颜色；

（5）

给作品命名。

学生实践。在制作的过程中，学生可能会提出一些问题，如：为什么我画的图案看不清？为什么我画的不像“蜡染”等。

对于这些问题，教师要让他们通过比较和尝试让学生发现：用油画棒画图案时要用力，涂色要均匀

四、展示作品，评价

4.蜡染花布优质课教案内容

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