一家乡风光美优秀教学设计.pdf

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关键词：一家乡风光美优秀教学设计

正文

东安县白牙市镇第三小学非语数英学科备课教案

课题

主备人

我爱家乡的山和水

文美玲

课1 总课时

1 时

参与人二年级全体道德与法员

治教师

备课时间

执教者

三维目标能用画笔记录下自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受。

运用观察、访问、调查资料等方式，了解家乡的故事和家学法指导

乡的文化生活。

重点解读

难点提示

教学准备

激发热爱家乡的情感。

培养学生热爱家乡的思想感情。

课件，主题图。

教

学

过

程

二次备课

一.看一看，说一说。

1.出示课件，指导学生欣赏《我的家乡》的录象。

2.说说从画面上，你看到了什么？

3.指导学生看教材上的插图，并引导学生有感情地朗读书中的小诗，让学生思考：书中的小朋自主学习友喜欢家乡的什么？为什么喜欢？

4.交流：自己生活的家乡在哪里？自己喜欢家乡的什么景色？

5、小结：从以下几方面归纳

（1）、家乡的自然景色

（2）、和家乡小伙伴一起玩的游戏

（3）、家乡的人们休闲时常做的事情

东安县白牙市镇第三小学非语数英学科备课教案

二.演一演，猜一猜。

1. 启发谈话：你喜欢自己的家乡吗？想不想让探究学习更多的小朋友了解你的家乡？那就当当小导游，把家乡最美的地方介绍给他们好吗？

2.学生扮导游介绍并赞美自己的家乡。

3.请扮演的孩子谈自己的感想，请观看的小朋友发表自己的意见。

展示提升

4.猜一猜，请同学描述他最喜欢的家乡的某个地方，其他同学猜猜是哪里。

出示第7页彩图，让学生读读画中描写家乡的小诗，然后观察自己画的家乡，把观察的结果编成小诗反馈测评

拓展延伸

板书设计

我爱家乡的山和水

教学反思

填写在画面中。

我们每一个人都是多么热爱自己的家乡，希望你们努力学***后，能为自己的家乡贡献自己的力量。

一家乡风光美优秀教学设计