4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛教学设计及说课稿｜教案在线预览

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《篮球原地双手胸前传接球与游戏》教学设计干驿镇中心小学刘彬一、教学目标：1.运动参与目标：让学生积极主动地参与篮球教学的各项活动。明确篮球原地双手胸前传接球概念。2.运动技能目标：通过多种方法的练习，80%以上的学生掌握原地双手胸前传接球技术。3.身体健康目标：发展学生的力量、协调、灵敏性等身体素质

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所属课文：4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛

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2018-04-25 14:24:00

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学校：天门市干驿镇干驿小学

4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛教学设计及说课稿

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关键词：4.原地双手胸前传�…教学设计及说课稿

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《篮球原地双手胸前传接球与游戏》教学设计

干驿镇中心小学

刘彬

一、教学目标：

运动参与目标：让学生积极主动地参与篮球教学的各项活动。明确篮球原地双手胸前传接球概念。

运动技能目标：通过多种方法的练习，80%以上的学生掌握原地双手胸前传接球技术。

身体健康目标：发展学生的力量、协调、灵敏性等身体素质。

心理健康目标：通过学习和比赛，培养学习团结协作、积极进取的精神。养成积极、乐观、向上的健康心理。

二、教学重点与难点

教学重点：传接球手型正确，传球准，传球力量的控制。

教学难点：上下肢协调配合和手对球的控制支配能力。

三、场地器材

标志杆8个，篮球15个，篮球场一个

四、课时计划

共两课时，本节课为第一课时

五、教学流程

一、开始部分：

课堂常规：1、整合队形

2、师生问好

3、检查人数、安排见习生

4、教师宣布本节课主要内容并提出要求

二、准备部分：

1、热身活动：教师领跑学生田径场跑一圈，学生在教师的口令下练习徒手操，身体得到充分活动。

2、篮球的球性练习：组织学生运球绕标志杆，激发学生学习兴趣，为基本部分做好准备。

三、基本部分

1、篮球双手胸前传接球

（1）教师讲解示范传接球动作：

持球方法：五指自然分开，双手持球，掌心空出，拇指相对呈“八”字形。

传球方法：两脚（前后或左右）分开，传球时，伸臂压腕动作将球传出。要点：蹬地、伸臂、翻腕、拨手指。

接球方法：两眼注视篮球，两臂迎球前伸，五指自然分开，拇指成八字形，其它手指向前上方伸，双手成半圆形，双手握球后两臂顺势曲肘后引缓冲篮球的力量。要点：伸臂迎球、接球后引缓冲。

2、练习方法

（1）两人推球模仿练习

（2）两人原地传接练习

（3）小游戏：传球比快

3、游戏部分：运球绕杆传接球

（1）教师讲解游戏规则及注意事项强调安全

（2）组织学生有序的进行运球绕杆传接球游戏

四、结束部分

1、放松

2、集合整队，教师总结

3、归还器材

五、课后反思

能根据教材的要求，制定较合理的教学目标，课的密度和强度适中。学生对知识和技能基本掌握，在老师的引导和鼓励下，能积极创新，基本完成本课的教学任务。

关于本教案的常见问题

Q：4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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