叮叮冬冬学识字1特级教师教学实录｜教案在线预览

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《丁丁冬冬学识字(一)》教案(一)教学内容:木字旁及相关生字教学目标:1、认知:理解木字旁表示的意思,认读8个生字,掌握4个生字的书写。2、能力:培养学生观察、分析能力,培养学生在生活中识字的习惯和能力。3、情感:使学生体会学习生字的乐趣,培养学生热爱祖国语言文字的情感。教学重难点:认读生字8个,理

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所属课文：叮叮冬冬学识字1

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2018-04-18 20:43:00

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学校：四川省彭州市实验小学

叮叮冬冬学识字1特级教师教学实录

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关键词：叮叮冬冬学识字1特级教师教学实录

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《丁丁冬冬学识字(一)》教案(一)

教学内容:

木字旁及相关生字

教学目标:

1、认知:理解木字旁表示的意思,认读8个生字,掌握4个生字的书写。

2、能力:培养学生观察、分析能力,培养学生在生活中识字的习惯和能力。

3、情感:使学生体会学习生字的乐趣,培养学生热爱祖国语言文字的情感。

教学重难点:

认读生字8个,理解木字旁表示的意思。

教具学具:

实物投影仪、课件、生字卡

课时安排:1课时

教学过程与方法:

一、导入:

在我们学过的生字中有许多都有着相同的偏旁,比如:海、河、渴,这是为什么呢?今天我们就来学习

一下。

二、出示生字卡片

树、桥、根、枝

1、读一读生字(差生)

2、仔细观察,看看这些生字有一个什么共同的特点?(中等生)

3、为什么会都有木字旁?(优等生)

4、谈话:正是因为这些字所表达的意思与树木有关,所以都有木字旁。(出示树和古代汉字“木”的图片) 三、课件出示

森林树木树枝树根柏树梨树桃树

柳树木材木板木棍木桶休息

1、这些生字当中除了“木”和“息”有什么共同的特点?说明他们表示的意思与什么有关?(差生)

2、以小组为单位对照着生字表中的拼音互相教学这些生字

3、集体交流:说一说你都学会了那些生字?

(1)点击你学会的生字

(2)领着同学们读一读,组一组词。

(3)说一说,你是怎样记住这些生字的?

4、想一想,“休”为什么与树木有关?(优等生)

四、想一想,你的家中有什么东西写出来带木字旁

1、小组同学互相说一说

2、集体交流

3、看一看冬冬家里有什么东西写出来带木字旁?

五、读一读,背一背

1、自己读一读

2、指名读(中等生)

3、集体读

4、请同学试着背一背(优等生)

六、书写生字

1、观察“树、柏、材、板”是由木字旁和那些生字组成的(差生)

2、观察生字在田字格中的位置

3、讨论笔画、笔顺并书空

4、省独立练习写

七、小结

板书:

对树

木白柏

才材

反板

作业:

找一找,教室中有什么东西写出来带木字旁

课后札记:

由于木字旁的生字学生已接触了不少,所以分析、记忆的过程都比较轻松,liuxue86.com在写字的过程中,学生也利用字形相近进行记忆书写,最重要的是提高了学生在生活中识字的积极性。

关于本教案的常见问题

Q：叮叮冬冬学识字1特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《叮叮冬冬学识字1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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