Fun time 1 Project全国优秀课堂实录

Fun Time 1 Project

教学目标:1.通过小组讨论展示,进行语言学习汇报;

2.培养学生的创造力、创新精神和行为能力;

3.让学生了解中国、美国、英国、澳大利亚等四个国家各自的国旗和有代表性的动物,初步了解饮食文化差异。

学情分析:三年级学生求知欲望和表达欲望都很强烈,能够积极主动参与课堂活动。通过一二年级的学习,学生能够听懂一些英语课堂指令,也初步养成了课上说英语的习惯,并能跟同学及老师进行简单英文交流。教学重点:动物和文具词汇

I’m …

This is …

教学难点:灵活运用1-3单元重点词句

教学过程:

一、歌曲导入,文化拓展

二、趣味操练,巩固旧知

三、小组合作,语言汇报

四、随机游戏,个人展示

五、文化对比,介绍美食

一、歌曲导入,文化拓展

1.视频唱跳

Sing the Hello song with a video.

通过视频互致问候,活跃课堂气氛。

2.介绍新朋友

Introduce new friends.

介绍熊猫、老鹰、袋鼠和狐狸四种动物,初步了解这四种动物代表的国家及文化,认识国旗。让学生分别跟四种动物打招呼,并对学生进行分组及布置评价。

二、趣味操练,巩固旧知

1.边看边猜

Look and guess.

通过观看身体部位特征,猜动物rabbit和pig.

2.边听边猜

Listen and guess.

通过听声音特点,猜动物dog和cat.

3.边演边猜

Act and guess.

通过观看教师的表演,猜动物duck和fish.

4.边说边猜

Listen and guess.

通过谜语猜动物monkey.

5.边看边说

Look and say.

通过观看动物分类,表达I can fly/run/swim.

6.观看保护动物视频

Let’s watch.

通过观看人类与动物情感相似表达的视频,呼吁学生爱护动物。

三、小组合作,语言汇报

1. 小组讨论完成展示板

Let’s discuss.

通过讨论、粘贴作品图、书写展示板,为小组展示做准备。

2. 小组汇报展示合作成果

Let’s show.

通过不同风格的作品展示,让学生发挥各组特色,自信表达。

3.评选最佳汇报小组

Let’s choose.

公平公开公正选出最佳表演小组。

四、随机游戏,个人展示

1.听指令拿出相应文具

Listen and show.

根据教师指令拿出相应文具。

2.看图片确认文具并介绍

Choose and say.

通过随机选择游戏,找到自己的文具,表达语言I’m____. This is my _____. 3.个人展示介绍文具

Show and say

随机选两名学生拿着自己的文具到前面逐一介绍

六、文化对比,介绍美食

Noodles in Different Countries

通过介绍中国、美国、澳大利亚和英国的面条特色,让学生初步了解不同国家的饮食文化差异。