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3.3 排序不等式教学要求:了解排序不等式的基本形式,会运用排序不等式分析解决一些简单问题,体会运用经典不等式的一般方法. 教学重点:应用排序不等式证明不等式. 教学难点:排序不等式的证明思路. 教学过程:一、复习准备:1. 提问:前面所学习的一些经典不等式?(柯西不等式、三角不等式)2. 举例:说
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- 2018-08-25 08:08:00
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三 排序不等式教学实录
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关键词:三 排序不等式教学实录
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3.3 排序不等式
教学要求:了解排序不等式的基本形式,会运用排序不等式分析解决一些简单问题,体会运用经典不等式的一般方法. 教学重点:应用排序不等式证明不等式. 教学难点:排序不等式的证明思路. 教学过程:
一、复习准备:
1. 提问:
前面所学习的一些经典不等式?
(柯西不等式、三角不等式)
2. 举例:说说两类经典不等式的应用实例. 二、讲授新课:
1. 教学排序不等式:
①
看书:P42~P44. ②
提出排序不等式(即排序原理):
设有两个有序实数组:a1a2·········an;b1b2·bn.c1,c2,·cn是b1,b2,·,bn的任一排列,则有
a1b1a2b··+anbn
(同序和) 2···+ancn
(乱序和) a1c1a2c2+·a1bna2bn1+···+anb1
(反序和)
当且仅当a1a2···=an或b1b2···=bn时,反序和等于同序和.
(要点:理解其思想,记住其形式)
2. 教学排序不等式的应用:
①
出示例1:设a1,a2,,an是n个互不相同的正整数,求证:
anaa3111. 1a1223n2232n2
分析:如何构造有序排列?
如何运用套用排序不等式?
证明过程:
设b1,b2,,bn是a1,a2,,an的一个排列,且b1b2bn,则b11,b22,,bnn.
又1111,由排序不等式,得
2232n2
a1anbna2a3b2b3b…
122222223n23n
小结:分析目标,构造有序排列. ②
练习:
已知a,b,c为正数,求证:2(a3b3c3)a2(bc)b2(ac)c2(ab).
解答要点:由对称性,假设abc,则a2b2c2,
于是
a2ab2bc2ca2cb2ac2b,a2ab2bc2ca2bb2cc2a,
两式相加即得. 3. 小结:排序不等式的基本形式. 三、巩固练习:
1. 练习:教材P45
1题
2. 作业:教材P45
3、4题
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