第1节人类活动对生物圈的影响教学创新设计｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第1节 人类活动对生物圈的影响》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

酸雨危害的模拟教学设计正安县谢坝民族中学谢强一、教学目标：1、通过实验，让学生了解酸雨对环境的危害。2、通过实验探究的创新，激励学生寻求创新方法。3、模拟实验，归纳总结化学有关知识。4、通过让学生展开讨论，总结出预防酸雨的措施。5、认识环境保护的重要性，增强环保意识。二、教学重点：1、理解酸雨对环境

资料类型：教学教案文档

所属课文：第1节人类活动对生物圈的影响

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2019-06-29 18:22:00

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学校：正安县谢坝民族中学

第1节人类活动对生物圈的影响教学创新设计

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2019-06-29 18:22:00

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关键词：第1节人类活动对�…教学创新设计

正文

酸雨危害的模拟教学设计

正安县谢坝民族中学

谢强

一、教学目标：

1、通过实验，让学生了解酸雨对环境的危害。

2、通过实验探究的创新，激励学生寻求创新方法。

3、模拟实验，归纳总结化学有关知识。

4、通过让学生展开讨论，总结出预防酸雨的措施。

5、认识环境保护的重要性，增强环保意识。

二、教学重点：

1、理解酸雨对环境的危害，

2、预防酸雨的措施，

3、认识环保的重要性。

4、化学知识的综合应用

三、教学难点: 成功的完成酸雨危害的模拟实验。

四、实验器材：

酸雨危害模拟演示器、烧杯、镊子、药匙、直流电源

、硫粉、小鱼虾、锌、石灰石、韭菜叶

五、实验原理：

适量硫粉在密闭空气（氧气）中燃烧生成足量二氧化硫气体，在喷水作用下，溶解并形成“酸雨”，通过观察“酸雨”对动物、植物、建筑物、金属以及水资源的影响，可直观推断出酸雨对资源的危害。

六、实验装置：

————气压缓冲装置

六、实验步骤：

———喷水装置

1、准备好实验所需的器材和药品；

2、用止水夹夹紧酸雨流出管和喷水管；

带炉丝、导线的

自制燃烧匙———

————塑料瓶

3、在自制燃烧匙底部放入适量硫粉，接通直流电，让电炉丝引燃硫粉，使硫粉燃烧；

4、向两个烧杯中分别加入50ml清水和“酸雨”，然后分别向两个烧杯放入两条小鱼，1片韭菜叶，1粒石头和1粒金属锌观察现象。

五、实验现象：

清水中的小鱼、韭菜叶、石头、金属锌没有明显变化，而“酸雨”中的小鱼慢慢地死去，韭菜叶慢慢地变焉，金属锌、石头表面冒气泡。

六、实验结论

酸雨对动物、植物、金属、建筑物有危害。

七、实验过程：

1、准备好实验所需的器材和药品；

2、用止水夹夹紧酸雨流出管和喷水管；

3、在自制燃烧匙底部放入适量硫粉，接通直流电，让电炉丝引燃硫粉，使硫粉燃烧；

4、向两个烧杯中分别加入50ml清水和“酸雨”，然后分别向两个烧杯放入两条小鱼，1片韭菜叶，1粒石头和1粒金属锌观察现象。

八、实验现象：

清水中的小鱼、韭菜叶、石头、金属锌没有明显变化，而“酸雨”中的小鱼慢慢地死去，韭菜叶慢慢地变焉，金属锌、石头表面冒气泡。

九、实验结论

酸雨对动物、植物、金属、建筑物、土壤、水资源有危害。

十、小结

十一、板书设计：略

十二、作业安排：略

关于本教案的常见问题

Q：第1节人类活动对生物圈的影响教学创新设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第1节人类活动对生物圈的影响》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第1节人类活动对生物圈的影响教学创新设计