小数的初步认识ppt配套的教学设计及说课稿｜教案在线预览

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小数的初步认识(第一课时)教学内容:教科书第77页例1、及相应练习。教学目标:1.结合具体情景初步认识小数。2.会读,写小数。3.结合生活实际,感受小数与生活的紧密联系。教学重点:结合具体情景初步认识小数。会读写小数。教学难点:正确读写小数。教学准备:多媒体、课件、作业本、三角尺、彩色粉笔等。教学过

资料类型：教学教案文档

所属课文：小数的初步认识

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2018-05-10 13:04:00

来源学校

学校：石棉县回隆乡中心小学

小数的初步认识ppt配套的教学设计及说课稿

未知

2018-05-10 13:04:00

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关键词：小数的初步认识ppt配套的教学设计及说课稿

正文

小数的初步认识(第一课时)

教学内容:教科书第77页例1、及相应练习。

教学目标:

1.结合具体情景初步认识小数。

2.会读,写小数。

3.结合生活实际,感受小数与生活的紧密联系。

教学重点:结合具体情景初步认识小数。会读写小数。

教学难点:正确读写小数。

教学准备:多媒体、课件、作业本、三角尺、彩色粉笔等。

教学过程:

一、出示情景图

从情景图中获得哪些信息?

(学生):

(老师):谁能把这些数读一读

(学生):

(老师):观察这些数有没有不同的地方。

(老师):谁能把这些数分一分。

学生讨论分一分。

(老师):谁能说出这些数分别是什么?

二、揭示课题,小数的初步认识

(师):我们就一起来认识小数。这些数都有一个共同点——小数点

(小圆点),我们把这个小圆点叫小数点。

(师):小数点前面和后面是整数部分和小数部分。

(师):整数部分和小数部分读法相同吗?

整数部分就按我们以前的读法来读,小数部分是几就读几,比如: 1.85,读作一点八五,29.056,读作二十九点零五六

(师)出示练习(课堂练习)

读出下面小数:

0.8 0.56 0.04 7.06 26.4 120.78

小明的身高是一点三四米,体重是二十七点八千克。

一点三四写作:1.34 二十七点八写作:27.8

写出下面各小数。

(1)“天宫一号”是我国首个空间实验室,高十点四米,重八点五吨。

(2)陆地上最大的动物是非洲象,重达五点二五吨,高达三点五米。

(3)2010年9月10日零时启动三峡大坝175米蓄水试验,起蓄水位为一百六十点二米,10月26日水位达到一百七十四点六米。

生活中你们见到过小数吗?

同桌讨论一下生活中见到过的小数。

小结:今天我们学了小数,你掌握了什么?

板书设计

8 1.85 18.5 10 6.5 2 13

整数:8 10 2 13 小数:1.85 18.5 6.5 整数部分小数部分

6.5

小数点

读作六点五

关于本教案的常见问题

Q：小数的初步认识ppt配套的教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小数的初步认识》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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