和大人一起读：狐狸和乌鸦教案和学案内容｜教案在线预览

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《狐狸和乌鸦》教学设计昌黎县刘台庄镇新立庄完全小学张媛媛一、教材分析:与大人一起读《狐狸和乌鸦》是一篇寓言故事,内容简单,语言浅白易懂。故事讲的是一只狐狸用奉承话骗取了乌鸦嘴里叼着的一片肉。课文用生动的语言描述了狐狸骗肉的过程,形象地告诉我们爱听好话,容易受骗上当的道理。二、设计理念:《狐狸和乌鸦》

资料类型：教学教案文档

所属课文：和大人一起读：狐狸和乌鸦

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2018-05-28 07:27:00

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学校：昌黎县刘台庄镇新立庄完全小学

和大人一起读：狐狸和乌鸦教案和学案内容

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《狐狸和乌鸦》教学设计

昌黎县刘台庄镇新立庄完全小学张媛媛

一、教材分析:

与大人一起读《狐狸和乌鸦》是一篇寓言故事,内容简单,语言浅白易懂。故事讲的是一只狐狸用奉承话骗取了乌鸦嘴里叼着的一片肉。课文用生动的语言描述了狐狸骗肉的过程,形象地告诉我们爱听好话,容易受骗上当的道理。

二、设计理念:

《狐狸和乌鸦》这篇课文生动有趣,对于一年级学生来说,极具有吸引力,他们喜欢听好听的故事,喜欢和大人一起阅读故事。因此我布置任务让学生和家长一起回家读一读、演一演这个故事,再说一说这个故事的道理。课堂上引导学生通过角色的神态、语言来体会他们的内心活动,从而理解故事的道理;并且通过续写故事,收获更多故事,感受阅读的快乐!

三、学情分析:

一年级学生对童话故事有浓厚的兴趣,他们叙述表演欲望强。针对这一特点,我组织学生把课文改编成课本剧表演。学生通过朗读、表演,把狐狸和乌鸦当时的想法表现出来,使故事情节更为具体生动,进一步加深对文章内容的感悟,培养学生表演、创新口头表达等多方面的综合能力。

四、教学目标:

1、知识与能力:和大人一起阅读寓言,了解寓言的内容,明白

包含的道理,分享阅读的收获,感受共读的快乐。

2、过程与方法:在和家长分角色朗读、表演的基础上,进行汇报展示,分享阅读的收获。

3、情感态度与价值观:充分理解课文内容的基础上,让学生懂得喜欢听好话,容易受骗上当的道理。

五、教学重点:

通过朗读、表演等来感受狐狸的狡猾,乌鸦的轻信,懂得“爱听好话,容易上当”的道理。

六、教学难点:

在听故事时进行人物形象的对比,开启课下延伸阅读。

七、教学准备:

1、头饰

2、多媒体课件

八、教学过程:

(一)、图片导入,揭题激趣

同学们你们喜欢小动物吗?今天老师也给大家带来两个小动物,(多媒体出示图片)你们看这是?(狐狸乌鸦)今天我们就来看一看狐狸和乌鸦之间到底发生了什么事情。

今天我们要上一节阅读展示课——《狐狸和乌鸦》(板书课题)我们一起来齐读课题。

(二)、观看视频,汇报收获

观看视频,请同学们来说一说狐狸和乌鸦之间到底发生了什

么事?

(三)、创设情境,回归生活

1、请同学们再次朗读视频,并且和同桌分角色来演一演。

2、请四组同学进行汇报演出。

3、说一说明白的道理。或者相对狐狸和乌鸦说的话。

4、回归生活(出示图片)如果遇到坏人给你糖吃你会怎么做?

(四)、续写故事

写一写假如狐狸和乌鸦再次相遇,狐狸又会想什么什么办法骗乌鸦的肉?乌鸦还会不会上当?(投影展示作品)

六、总结收获,梳理方法

开心快乐的一节课就要结束了,谁能说说你有什么收获?

九、板书设计:

狐狸和乌鸦

读一读演一演说一说看一看

关于本教案的常见问题

Q：和大人一起读：狐狸和乌鸦教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《和大人一起读：狐狸和乌鸦》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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